2019-2020年高中化学 同素异形现象同分异构现象教学案苏教版必修1

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1、2019-2020年高中化学同素异形现象同分异构现象教学案苏教版必修1　 　课题：课时7同素异形现象同分异构现象　　 　 　　　 　 　教学目标：　　了解同素异形现象、同素异形体，学会对同素异形体的判断。了解同分异构体的概念，　　 　 　教学重难点：　　了解同素异形现象、同素异形体，学会对同素异形体的判断。了解同分异构体的概念，　　 　 　教学过程　　　 　　 　　 　　 　　 　 　 　集体备课部分（学生活动部分）　　学生笔记与补充　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.

2、碳的同素异形体性质比较　　　　　　　　3.同分异构现象　　　　　　　　2.几种化合物的同分异构体　　（1）正丁烷和异丁烷，二者互为同分异构体。　　(2)乙醇和二甲醚，二者互为同分异构体。　　　 　                      集体备课部分（学生活动部分）　　学生笔记与补充　　装订线　　　 　　 　　 　1.下列各组中互为同位素的是()，互为同素异形体的是()　　A.O2和O3B.　　　　和　　　　　　C.H2O和H2O2D.O2－和O　　2.红磷和白磷在一定条件下可以相互转化，这一变化属于（）　　A.物

3、理变化B.化学变化　　C.氧化还原反应D.离子反应　　3.下列各组物质中，互为同素异形体的是（）　　A.Na和Na+B.16O和18OC.H2和D2D.金刚石和石墨　　4.下列各组物质属同素异形体的是（）　　A.16O和18OB.H、H+、H2C.O2和O3D.H2O和H2O2　　5.据报道，最近科学家在宇宙中发现H3分子，则H3和H2属于（）　　A.同位素B.同素异形体C.同种物质D.以上都不是　　6.下列各组物质中互为同分异构体的是（）　　A.1H与2HB.O2与O3　　C.甲烷与正丁烷D.正丁烷与异丁烷　　

4、7.属于同分异构体的是（）　　A.O2和O3B.2H2和3H2C.H2O与H2OD.C2H5COOH与CH3COOCH3　　8.当今化学界关注的热点之一的C60，它可以看成是石墨的（）　　A.同素异形体B.同分异构体C.同位素D.同一物质　　9.据报道，科学家已成功合成了少量N4，有关N4的说法正确的是（）　　A.N4是N2的同素异形体B.N4是N2的同分异构体　　C.相同质量的N4和N2所含原子个数比为1∶2D.N4的摩尔质量是　56g　　　10.对于同位素的概念，下列叙述中正确的是（）　　A.原子序数相等，

5、化学性质与质量数不同　　B.原子序数相等，并有相同的化学性质和相同的质量数　　C.原子序数相等，化学性质几乎完全相同，而中子数不同　　D.化学性质相同，而质量数与原子序数不同　　　 　　 　　 　当堂检测　　1．　13C　—NMR（核磁共振）、15N—NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，KurtWüthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关　13C　、15N叙述正确的是（）　　A．　13C　与15N有相同的中子数B．　13C　与C60互为同素异形体　 　C．15N与14N互为同位素D．15N

6、的核外电子数与中子数相同2．正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是（）　　A．具有相似的化学性质B．具有相同的物理性质　　C．分子具有相同的空间结构D．分子式相同，但分子内碳原子的结构方式不同　　3．据报道，意大利科学家合成了一种新型氧分子，它是由四个氧原子构成的。下列关于该分子的叙述正确的是（）　　A．O2、O3、O4都是氧的同位素B．O2、O3、O4都是氧的同素异形体　　C．O4的摩尔质量为64D．O2、O3、O4互称为同分异构体课后作业　　　 　　 　　 　　 　课堂反思