2019-2020年七年级下学期期中试题-语文(I)

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1、2019-2020年七年级下学期期中试题-语文(I)学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完

2、全正确的一项是（）A.胆怯（qiè）允许（rǔn）抖擞（sǒu）高瞻远瞩（zhǔ）B.揭露（lòu）祈祷（qí）谦逊（xùn）目不暇接（xiá）C.斟酌（zhēn）逃窜（cuàn）沉浸（jìn）茅塞顿开（sè）D.呜咽（yè）倔强（jué）广袤（mào）惩恶扬善（chěng）2．选出有错别字的一项（）A．清脆嘹亮薄烟B．傍晚短笛赶趟C．郎润筋骨润湿D．抚摸烘托静默3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是由于诗歌极其精炼，欣赏时，我们要努力把握它少量字句包孕的丰富含义，要努力去寻求诗句之外的不尽韵味。读诗仅仅停留在字句的表面含义，无

3、法领略其“弦外之音”。A.虽然但是只要就B.不但而且如果就C.与其不如只有才D.不是而是除非才4.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令参观者叹为观止。B.一枚小小的橄榄核，经过艺人们的精心雕琢，鸟兽、人物神态各异，栩栩如生。C.初三到了最艰苦的冲刺阶段，正所谓“行百里者半九十”，只有坚持到底才能胜利。D.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，考试的时候你总是那么紧张，考不好那是必然的。5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗

4、迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原，这种对比经验从未有过。正想着，眼前的景象变了，。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。①沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮②不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中③没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色④之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽A.①③④②B.①④③②C.②③①④D.②①③④6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是长城外边是树是草是花，塞外的树、草、花。

5、高挑的白桦挺起胸脯做着雨中浴；绰约的美人松虽然被秋雨琳湿了头发，却依旧练着舞功；柿和枫执著地保持着“霜重色愈浓”，分别穿一身淡黄、轻红。特别是枫。云雾重了，它是轻红；云雾轻了，它是绯红；云雾消散了，它是深红。它自甘寂寞地守在矗立着长城的山上，年年的云雾没有漂白了它，倒是它把云雾染红了。树间有安谧地饮食着的牛羊，有牧童吹着竹笛来往。牛蹄下的草，绿得深，绿得重，发着翡翠般的冷光，俯俯仰仰迎送旅人。草间的野花，虞美人们，波斯菊们，蓝鸽子花们，静静地编织着一片云，翌日清晨挂在天上就是彩霞了。A.文段中运用拟人，形象地表现了白桦的挺拔，美人松的摇曳

6、和柿、枫的鲜明色彩。B.文段中运用“云雾……它是……”的排比，突出了枫树颜色在云雾变化中的特点。C.文段中运用“翡翠般的冷光”这一比喻，生动地描写了牛蹄下的草坚韧、耐寒。D.文段中运用拟人、比喻,形象地描绘出草间野花的丰富多彩。二、语文积累（共8分）7．默写（5分）（1）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（2），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（5），阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）8．名著阅读（3分）《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①

7、体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、②浔阳楼题反诗等。《西游记》则是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因③被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。三、文言文阅读（共10分）阅读《陋室铭》，完成第9-11题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”9、解释文中的字。（5分）（1）有仙则名　名：（2）斯是

8、陋室　斯：（3）惟吾德馨馨：（4）何陋之有　何：（5）谈笑有鸿儒鸿：　　儒：　（6）往来无白丁白丁：　　（7）可以调素琴调：　（8）无案牍之劳形劳：　　　　　形：10、下边句子的朗读节奏停顿有