2019-2020年高中地理2.1荒漠化防治-以我国西北地区为例学案新人教版必修3

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1、2019-2020年高中地理2.1荒漠化防治-以我国西北地区为例学案新人教版必修3【学习目标】1.理解荒漠化的概念，识别不同荒漠化类型。2.依据材料能说出西北地区自然特征形成的原因，并能解释荒漠化发生的自然原因。3.结合材料，具体分析人为因素对荒漠化发生、发展的影响及防治措施。4.通过学习西北地区荒漠化的人为因素，树立科学的人地观和发展观。【使用说明与学法指导】1．请同学们认真阅读教材，15分钟规范完成导学案预习案部分，并记熟基础知识。2．结合教材及资料独立思考，完成探究案，限时15分钟。3．限时5分钟完成训练案

2、，用红色笔做好疑难标记，准备课堂讨论。【预习案】【教材助读】1、荒漠化概念、类型2、我国西北地区生态脆弱的原因3、荒漠化人为因素主要表现4、荒漠化得防治措施【预习自测】1.我国西北地区成为全球同纬度地区降水最少，干旱程度最高的地带，原因是()①远离海洋，深居内陆②高原、山地阻隔，水汽难以到达③地处高压控制，下沉气流为主④植被破坏严重，蒸发作用强烈A．①②B．②③C．③④D．①④【我的疑问】外币（100单位）本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高【我的知识网络图】【探究

3、案】探究点一干旱为主的自然特征【探究材料】我国南方气候湿润，植被葱郁，是“绿色中国”；北方多广阔的“黄土地”，有黄土高原和华北平原，是“黄色中国”；大西北荒漠、戈壁广布，荒沙漫漫，是“金色中国”；大西南青藏高原雄浑巍峨，冰川连绵，雪峰皑皑，是“银色中国”。今后“彩色中国”的生态建设方向是：“黄色中国”向“绿色中国”转变，“金色中国”向“黄色中国”和“绿色中国”转变，“绿色中国”应当更加“碧绿可人”，“银色中国”则要永葆“银色”。1．简述“金色中国”的位置与范围。2．我国西北地区气候干旱的成因和撒哈拉沙漠气候干旱的

4、成因是否一样？3．每逢干旱，西北绿洲地区的人们不盼阴天盼晴天，这是为什么？探究点二荒漠化的人为因素1、塔里木河河流下游绿洲被废弃的人为因素可能是什么？2、不同的人为因素在地区分布上的差异如何？不同人为因素在不同地区的分布干旱区、绿洲边缘，能源缺乏地区，如塔里木盆地边缘绿洲、古尔班通古特沙漠南缘；草原区，采挖药材、发菜，如河西走廊草原牧区，如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原干旱、半干旱的旱农垦区，如科尔沁沙地等内陆河流和山麓冲积扇，如塔里木河下游工矿区、交通线、城镇等探究点三荒漠化的治理读课本P22图2．11植物固沙课本

5、P23图2．12沙坡头草方格沙障.1、防治荒漠化的有效措施是什么？ 2、防治荒漠化为什么优先选择梭梭、柠条、沙拐枣等固沙植物？ 3、草方格沙障为何能阻挡荒漠化的推进？【训练案】读下图，完成1~2题1．制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是()。A．交通线分布及线路等级B．地表形态及土地面积C．热量条件及农作物产量D．水资源分布及数量2．图示区域内，与古代相比，当代()。A．河流水量更大B．城镇向河流上游迁移C．交通线离山地更远D．山地森林覆盖率更低3.为什么该地区河流多流程短小？