如何打造轻负高效的优质课堂

如何打造轻负高效的优质课堂

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时间:2019-11-12

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1、如何打造轻负高效的优质课堂赵城中心校永乐学校张素萍13734086188新课程改革要求教师要转变教学方式,学生要转变学习方式,改变传统的以教师讲授为主、以知识灌输为主的课堂,要求构建以学生的自主学习、自我发展为主、轻负担、重实效,培养学生创新精神和实践能力的创新型课堂。通过多次的听课,与许多教师的探讨中我发现有的课堂过于追求活动化、形式化,虽然体现了开放性,但实际很低效,归根结底就说不懂得如何打造轻负高效的优质课堂。    轻负高效的优质课堂,从字面上理解,即:轻负担、高效率、优质量。轻负担就是减轻学生的负担,让学生学得轻松。高效率就是尽量在有效的时间内做

2、更多的事情,让学生学得多,学得好,学得轻松。如果课堂上可以做到轻负高效,那么学生的学习兴趣和积极性就会提高,课堂质量就会提升,从而达到构建优质课堂的目的。我认为从以下几方面来提高课堂效率,打造优质课堂:一、提升自身专业素质,提高课堂效率教师要树立终身学习的理念,不断学习充实提高自己,学习新课程理论,学习教材教法,学习优秀的传统文化,学习现代化的教育教学手段,教师更应该做科研型教师,反思教学行为,总结教育教学规律,形成自己的教学思想和教学方法。备好课是上好课的关键,“轻负高质”就是向课堂40分钟要质量,所以在备课时一定要从实用和实际出发,多备兴趣,备方法,备

3、学法。我们一定要熟悉教材,把教学对象,教学内容教学语言等一系列材料装在脑子里,记在心上。在熟悉教材的基础上再结合自己学生的实际情况,加入自己独特的想法。在备课中要把握好这几点:1、教学目的要明确。2、重难点要突出、3、方法要灵活多样、4、科学合理的设计作业。备课时心中始终装着学生,学生是课堂的主人,让他们有更多更充足的时间去思考、交流与探讨,促进其主动发展。二、利用电子白板,提升课堂效率随着科学技术的发展,电子白板在教育领域中开始得到推广应用,促进了教育的现代化进程,对提高教育质量教学效率有重要的意义。1、借助电子白板, 激发学生的好奇心。电子白板的应用能

4、引起学生的好奇心,激发学生的兴趣和求知欲。在传统的课堂中,主要通过挂图、书本等有限形式对学生传递信息、图片资料较少,教师只能根据书本中的图页,自己尽其所能进行讲解,很多课堂都是给学生静静地叙述,学生坐在那里静静地听,课堂就似一片死水,易分散学生注意力,学生的思维空间不容易打开,因而学习的积极性也不高。电子白板不但具有计算机的图、文、声像并茂的特点,还能把许多资料展示出来,使学习内容更加丰富,涉及面更广,优化了课堂效率,而且能让学生形象生动的进入教学情境中。2、利用电子白板,激活学生求知欲。利用电子白板,不仅可以把课本里的画面由静态变为动态,而且能把一些比较

5、抽象的难理解的问题通过图像、声音、动画等方式模拟成现实过程,吸引学的注意力,激发学生的求知欲望。3、巧用电子白板,培养学生创新能力。培养学生的创新能力将成为所有教育活动的一种基本指向,巧用电子白板可以开启学生心中的大门,点燃学生思维的火花,放飞学生创新的翅膀,让学生在学习中体验生活,在生活中快乐的学习.譬如,想一想,1亿有多大?这个问题可以设计探究式课堂提问:1.想象1亿究竟有多大?让学生在已有知识的基础上去大胆猜测1亿这个数;2.紧接着又提出第二个探究性问题:①“1亿”张数学作业本纸,摞起来有多高?②能否直接量出有多高?怎么办呢?有的小组托腮苦想,大胆猜

6、测(估计);有的小组讨论,去想、去量1亿张数学作业本纸中很小一摞(就是将1亿张数学作业本纸分成许许多多等同的小叠,即可量1000张、10000张报纸的厚度,从而推算出1亿张数学作业本纸摞起来的高度)。哇!真是不得了哦!很多同学都睁大了眼睛……这就能激起学生探究的兴趣,验证求真的强烈欲望,这种开放性、探究性课堂提问,不但没有限制学生思维及想象能力,而且还更会激发学生探索欲望,真可谓是:一石激起千层浪。4、善用电子白板,能够让学生理论联系实际,提高学生运用知识的能力。采用交互式智能白板教学,老师可以将生活中的一些场景图片展示给学生,实现理论与实际生活的结合。让

7、学生感到理论和日常生活是紧密相连的,理论是源于生活的,培养学生关注生活、关注身边的事物,学会理论与实际事务的联系,提高学生运用知识的能力。又譬如,四年级数学上册-数学广角例2,以“家里来了客人”这一素材为背景:让学生初步体会运筹思想,即:统筹安排。用全面具体的思想,合理选择、快捷解决问题的方法,进而达到这一教学目标。教材在情景图下给出了沏茶时要做的各种工序,以及每件事情所需要的时间,然后呈现同学们热烈讨论的场景——怎样才能使客人尽快地喝茶呢?于是,教师设计以下问题,让学生带着这些问题去思考、去探究、去设计、去讨论。(教材中给出:烧水-8分钟;洗水壶-1分钟

8、;洗茶杯-2分钟;接水-1分钟;找茶叶-1分钟;沏茶-1分钟。)大

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