2019年高考语文总复习(四) 1.4正确使用词语(包括熟语)专题提升练

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1、2019年高考语文总复习(四)1.4正确使用词语(包括熟语)专题提升练1.(xx·大纲版全国卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)(  )A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目。B.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。C.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降,幸亏父母及时发现,并不断求全责备,他才戒掉了网瘾。D.他在晚会上出神入化的近景魔术表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发了魔术道具的热销。【解析】选D。A项,历历在目:

2、清晰地出现在眼前,一一分明。指远方的景物2.(xx·湖北省部分重点中学第二次联考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)(  )按照礼节来对待他人的人,行为中总有一份______,气质中总有一份______,眉宇间总有一份自卑。这本来是一种儒雅谦和的教养与气象,却常常被傲慢______之辈解读为“谄媚”。岂不闻《礼记·曲礼上》讲“礼”之本质,是“自卑而尊人”,《礼记·坊记》说君子:“君子贵人而贱己,先人而后己。”A.拘谨 谦恭 狂妄自大 B.拘束 谦恭 不可一世C.拘束 谦让 狂妄自大 D.拘谨 谦让 不可一世

3、【解析】选A。“拘谨”侧重小心。“拘束”侧重受限制。根据语境,此处填“拘谨”最恰当。“谦让”形容谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。用于平辈之间。“谦恭”形容谦虚而有礼貌。用于晚辈对长辈非常恰当。根据语境,此处填“谦恭”。“狂妄自大”和“不可一世”都形容自高自大,瞧不起别人,而“不可一世”认为当代的人都不行,语意更重,此处用“狂妄自大”更准确。3.(xx·孝感四校联考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)(  )①这一事件______是普通的刑事案件,它更像一个警钟,一个长鸣在中国家长心头上的警钟:该怎样关爱

4、和教育自己的下一代?②国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。中国航空母舰的出现,大大提升了中国的国防能力,使中国军队______。③他虽然连任成功,但是他的感召力已经今不如昔,他能否力挽狂澜,拯救国家经济,也许人们还要______。A.不只如鱼得水刮目相看B.不止为虎添翼另眼相看C.不只如虎添翼拭目以待D.不止为虎作伥静观其变【解析】选C。①不只:不但,不仅。不止:继续不停;表示超出某个数目或范围。句子中没有表示超出某个数目或范围的意思,应该填“不只”。②如鱼得水:形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适

5、合。为虎添翼:比喻帮助恶人,增加恶人的势力。如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。根据句意,应该填“如虎添翼”。为虎作伥:比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。③刮目相看:用新的眼光来看待。另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。拭目以待:形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。根据句意,应该填“拭目以待”。静观其变:冷静地观察事情的进展变化。【方法技巧】 实词的辨析小窍门对实词的辨析应从以下几个方面考虑:(1)辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义

6、范围的大小等。例如xx年孝感四校联考题中的“为虎添翼”,字面好像与“如虎添翼”差不多,但是“如虎添翼”,形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。“为虎添翼”比喻帮助恶人,增加恶人的势力。两个词的词意差别很大。(2)辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。例如xx年孝感四校联考题中的“为虎作伥”是一个贬义词,显然不符合语境。(3)辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要

7、特别注意两用成语的意义和用法。4.(xx·黄石模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)(  )①美国的无人机使用正走向“失控”,对国际秩序和他国人民的安全构成了巨大威胁。联合国秘书长潘基文访问巴基斯坦期间,批评美国______利用无人机发动越境袭击的行动,称这种行动应受到国际法______。②在中国听众听来,柴可夫斯基的旋律纯属俄罗斯风格,______与人以窠臼的感觉,但他的曲式不拘泥于规则,音乐有标题性。旋律清新、优美、感人,配器艳丽而色彩丰富,即使在众多的俄罗斯音乐家中,其创作风格也是______的。A

8、.肆意制约难免独树一帜B.任意制裁可能绝无仅有C.随意限制未免独一无二D.决意约束也许别具一格【解析】选A。肆意、任意、随意都有随着自己的意愿,不受拘束的意思。肆意多含贬意,谓不顾一切由着自己的性子。决意是指拿定主张或决计。制约:限制约束。制裁:用强力管束并惩处。限制:不让超过的界限。约束:限制,管束。用“制约”能更

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