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时间：2019-11-16
《中考语文复习古诗词鉴赏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古诗词鉴赏2007年中考授课者：乌牛镇中学郑莉莉中考诗歌鉴赏学习目标：①了解诗词的体裁特点及相关常识。②理解作品的内容、作者的思想感情以及表达技巧。③揣摩、品味诗词凝练的语言，感知诗词的艺术特色。古诗词常识:●诗●词:●曲:古体诗近体诗四言古诗五言古诗七言古诗乐府诗绝句律诗又称“长短句”“填词”，调有定格，句有定数，字有定声，以两宋成就最高。又称“词余”（以元成就最高）散曲剧曲题破山寺后常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟馀钟磬音。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝
2、顶，一览众山小。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯●无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。蕴味句●黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。●长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。意境句（连线题）●大漠孤烟直，长河落日圆。●明月松间照，清泉石上流●无言独上高楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。●明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。●锦帽貂裘,千骑卷平岗。●国破山河在,城春草木深。恬静优美孤寂冷清雄浑壮阔萧瑟凄凉（比喻）技巧句◆不知细叶谁裁去，二月春风似剪刀。◆东边日出西边雨，道是无晴却有晴。◆蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（反衬）（双关）人文因素◆一定不要忽视作品中的人
3、文因素：作者的生活经历创作时的情感状态历史文化背景●●●●●●人文因素儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富。—郭沫若语谢谢！
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