下期大班年段工作计划

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1、下期大班年段工作计划　　　　大班年级组的工作开展要立足幼儿园特点认真致力于研究教师实践中的问题利用每位教师的优势互帮互学提高教师的教育教学水平促进教学质量的提高下面是小编整理的一些关于下期大班年段工作计划供你参考！　　　　一、情况分析：　　　　优势：幼儿已基本适应新校环境通过两年来师生的共同努力绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力均能自己叠被、穿衣、进餐生活卫生习惯、进餐习惯较稳定都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望活动中能积极

2、发言　　　　弱势：由于幼儿大多数都是独身子女因此部分幼儿还存在自私、任性特别是个别男孩虽然思维较敏捷但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱注意力容易分散遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差特别是倾听其他幼儿的习惯喜欢插嘴尊重他人的意识较薄弱　　　　个别幼儿：各班班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小虽已基本适应幼儿园生活但在一日生活各环节上主动性较薄弱需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力　　　　二、工作总目标：　　　　针对上学期幼儿出现的问题并围绕幼儿园工作总

3、目标特提出以下一些工作目标：　　　　1、规范幼儿一日常规培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯培养幼儿的文明礼仪习惯　　　　2、认真开展每月主题教学丰富区域活动内容增强幼儿规则意识　　　　3、深入开展班级特色教学早期阅读特色活动促进幼儿发展　　　　4、家园配合做好幼小衔接工作　　　　三、具体要求与措施：　　　　（一）结合三月常规培养月规范幼儿一日常规培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯重点工作放在培养幼儿的礼仪教育本学期带领我级老师积极交流达成一致默契合作真正把幼儿的一日常规落到实处　　　　（二）开展具有班级特色的教育教学工作　　　　1、本学期结合大

4、班幼儿的年龄特点把工作的重点继续放在幼小衔接的准备工作上面在实施计划的过程中根据各班幼儿的实际发展水平有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中　　　　2、在幼小衔接的准备工作中我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高　　　　3、在日常教学中继续开展丰富多彩的主题教育活动活动中体现

5、以幼儿为主体的原则做好幼儿的实证收集及时展示幼儿活动情况帮助家长了解主题进展情况充分体现主题活动的延续和深入　　　　4、本学期我们会根据幼儿进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放适时地予以调整　　　　（三）丰富区域活动内容把游戏时间还给幼儿　　　　幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径也是推进幼教改革的一种教育活动新形式游戏是幼儿最喜欢的活动在游戏中幼儿最易接受教育本学期我们将着力于让幼儿自主的选择互相协商互相合作愉快地进行游戏教会幼儿自我判断、解决问题的能力在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿

6、的积极性、主动性和创造性使他们各方面都能得到发展　　　　（四）家园配合做好幼小衔接工作　　　　本学期是关键的一学期幼小衔接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度所以我们年级组将结合幼儿的实际情况开展丰富多彩的参观及观摩活动如参观小学、看八中的哥哥、姐姐上课请小学生来园交谈、看小学生作业等等使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有一定的规则我们还将通过开展背上小书包活动让幼儿学会保管和整理学习用品　　　　在日常生活中我们将有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉形成一定的时间观念；此外请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理

7、并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园因为只有家园配合才能为幼儿顺利地踏入小学做好充分准备　　　　四、具体工作安排　　　　二月份：　　　　1、认真制定好各科教学计划　　　　2、做好班级的卫生及环境的整理布置工作迎接幼儿入园　　　　三月份：　　　　1、主题活动：《礼仪伴我行》　　　　2、开展常规养成月系列活动加强常规训练优化幼儿一日生活　　　　3、各班结合实际制定方案对幼儿进行礼仪教育培养幼儿良好的行为习惯　　　　4、组织并召开好期初家长会　　　　5、利

8、用半日活动进行常规养成月活动经验交流　　　　6、社区活动：快乐春游　　　　四月份：　　　　1、主题活动：《安全你我他》　　　　2、进行安全月与三生教育活动的研讨　　　　3、组织年