托班第二学期德育计划

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1、托班第二学期德育计划　　经过一学期的努力我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生不管是新生还是老生德育教育还是不容忽视引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点我们制订以下做法：　　一、重视情感教育　　幼儿入园之初在与人交往方面带有明显的自我中心倾向往往都是从自我角度出发缺乏与人交往、合作等意识因此我们将情感教育放在德育德育的首位通过一系列的教学活动教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴与同伴友好相处学会关心他人等等　　二、重

2、视性格培养　　每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪积极活跃的参与各种游戏活动兴趣多样愿意和小伙伴交往愿意接受集体制度规范的约束等　　三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间让幼儿独立思考问题解决问题　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌早上入园向老师问早问好不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助

3、会说“谢谢”下午离园会对老师和同伴说“再见”遵守班级班　　规　　五、建立良好的师生关系和同伴关系　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此教师要做到平等对待每位幼儿善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子对于需要帮助的幼儿及时给予帮助同时引导幼儿学会同伴合作尤其是小小班幼儿刚入园特别需要得到帮助和指导　　托班第二学期德育计划[篇2]　　经过一学期的努力我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生不管是新生还是老生德育教育还是不容忽视引导他们形成

4、正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点我们制订以下做法：　　一、重视情感教育　　幼儿入园之初在与人交往方面带有明显的自我中心倾向往往都是从自我角度出发缺乏与人交往、合作等意识因此我们将情感教育放在德育德育的首位通过一系列的教学活动教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴与同伴友好相处学会关心他人等等　　二、重视性格培养　　每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪积极活跃的参与各种游戏活动兴趣多样愿意和小伙伴交往愿意接受集体制度规范的约束等　　三、重视幼儿的生活自理能力和独立

5、能力的培养　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间让幼儿独立思考问题解决问题　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌早上入园向老师问早问好不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”下午离园会对老师和同伴说“再见”遵守班级班规　　五、建立良好的师生关系和同伴关系　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此教师要做

6、到平等对待每位幼儿善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子对于需要帮助的幼儿及时给予帮助同时引导幼儿学会同伴合作尤其是小小班幼儿刚入园特别需要得到帮助和指导　　托班第二学期德育计划[篇3]　　托班德育计划经过一学期的努力我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一些新生不管是新生还是老生德育教育还是不容忽视引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对托班幼儿的年龄特点我们制订以下做法：　　一、重视情感教育：　　幼儿入园之初在与人交往方面带有明

7、显的自我中心倾向往往都是从自我角度出发缺乏与人交往、合作等意识因此我们将情感教育放在德育德育的首位通过一系列的教学活动教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴与同伴友好相处学会关心他人等等　　二、重视性格培养：　　每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪积极活跃的参与各种游戏活动兴趣多样愿意和小伙伴交往愿意接受集体制度规范的约束等　　三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养：　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间让幼儿独

8、立思考问题解决问题　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育：　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌早上入园向老师问早问好不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”下午离园会对老师和同伴说“再见”遵守班级班规　　五、建立良好的师生关系和同伴关系　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此教师要做到平等对待每位幼儿善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子对于需要帮助的幼儿及时给予帮助同时引导幼儿学会同伴合作尤其是小小班幼儿刚入园特别