初中美术教学计划精选

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1、初中美术教学计划精选　　　　教育教学工作是一项常做常新的工作作为一名教师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的下面我们来看看初中美术教学计划精选欢迎阅读借鉴　　　　一、教学分析：　　　　本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材教材内容充分完全能拓展学生的思维使他们愉悦的学习美术课程根据美术课程标准把教学分为四个教学领域这4个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”　　　　二、学生基本情况分析：　　　　初一年级学生对美术有浓厚兴趣但兴趣和耐心不会太久因此绘画对于他们有很大的帮助让他们初步感受美的能力作画时培养他们的观察能力

2、、绘画能力培养绘画想象能力提高他们的美术能力　　　　初二年级学生对美术已有了简单的认识因此学起来很轻松他们的兴趣横浓厚我一定会尽力把他们教好的让他们会感受美、表现美培养情趣提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等　　　　由于课上时间有限学习内容少我在完成教学的情况下加入简笔画教学这样学生既充实的自己又学习到了更多的美术知识同时又提高了对事物外形的掌握完整了构图又掌握了技能提高了技能学习　　　　三、教学目标：　　　　（1）了解各种绘画工具和特性并且学会掌握使用这些工具　　　　（2）能够了解色彩认识各种色彩大胆应用创作不同的作品　　　　（3）根据美术的

3、特点明确学习态度从小培养他们良好的学习习惯　　　　（4）采用各种形式激励学生学习美术知识加入各种那个游戏进行学习让他们不断的创作作品展示自己发表创作意图　　　　（5）选择有情趣的教学内容采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学叫学生在不知不觉中学习激发、培养学生学习美术的兴趣　　　　（6）充分发挥教师的直观性演示演示要规范化让学生能学习正确的作画方法激发学生学习的欲望　　　　四、教学方法设计：　　　　美术教学比较吸引学生在教学中我们可以先激发学生的学习兴趣那就要有好的教学方法我们可以进行谈话法、启发式进行教学让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣诱导学生学习更多的

4、美术知识　　　　认识常用的色彩及形状并且能用绘画工具表示各种色彩体验不同媒材工具用各种方法表达想法欣赏感受作品探究感知学习自己会口头归纳感受　　　　培养学生思维创新精神注重个性发展在学习中举一反三　　　　五、教学评价：　　　　我将美术评价方案分为两大项内容：　　　　1、艺术表现：（40）　　　　学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分分书本的爱护5分　　　　2、基础知识：（60）　　　　期末测试60分　　　　一、指导思想：　　　　进一步贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作使我校的美术教学工作有一个新的突破

5、　　　　二、教学目标：　　　　本学期将根据以往的教学经验针对于初中学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的去完成学习任务　　　　三、具体工作：　　　　1、继续加强美术新课程标准和业务培训深化教学观念和理念　　　　本学期继续加强自身的业务培训

6、利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程　　　　2、课堂教学活动　　　　加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平　　　　针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点针对于对知识高要求学生对知识的探索研究的心理我在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和角色扮演欣赏等教学活动有机的结合在一起以调动学生积极性有主使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技

7、能　　　　四、教材的特殊处理：　　　　1、新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习　　　　2、一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学将准备一些实物使教学更直观提高教学质量　　　　3、根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学　　　　4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程　　　　五、教学要注意的问题：　　　　1、注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过

8、程中比较活跃是正常的但不