物理必修二教学计划

《物理必修二教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、物理必修二教学计划　　　　制定教学计划有助于提升物理的教学质量以下是小编收集的教学计划仅供大家阅读参考　　　　本学期为了提高物理的教学质量完成本学期教学工作任务使高二的物理在期末考试中取得好成绩为高三系统复习奠定基础在新课改这个大的前提下进一步学习新课程标准狠抓教学常规的落实具体工作主要有以下几点　　　　一、认真分析学生情况　　　　物理是理科学生的必考科目大部分学生对知识的掌握不够特别是对基础知识的理解掌握不牢虽经过高一一年的学习和训练但对建立物理情景、物理模型还有待加强知识点的连贯性还有待进一

2、步提高独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养有待提高　　　　二、认真分析教材明确教学任务　　　　第二学期高二物理教学计划根据新课标的要求认真组织教学向课堂要效益、要质量知识方面使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面在传授知识的同时也注重培养分析问题、解决问题的能力在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面注重培养学生良好的学习习惯解题的规范性充分调动学生学习的主动性、积极性在考试中力争学生成绩能稳步提高　　　　三、主要工作　　　　1、做好思想工

3、作坚定学好物理的信心由于物理学科理解性强加之中学阶段的学生理解能力有限产生了畏惧情绪为此多在班级介绍学习方法做学生思想工作使学生对物理学科有深刻认识掌握学习物理的规律和方法　　　　2、讲求质量提高能力从教学入手扎扎实实做好教学工作认真学习新的《高中物理课程标准》利用集体备课活动时间交流体会并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中　　　　3、认真研究考纲明确本学期的教学工作要求要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点进一步做好分层次教学工作做好每节课的课后反思各班的作业量要适中能及时批改并加以反

4、馈对学生的作业做到全批全改以便全面掌握学生的情况利用自习课等时间段加强对学生的辅导　　　　一、指导思想　　　　以中学物理教学大纲为纲以新编中学物理教材为本在落实基础知识形成基本技能多下功夫以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体注重研究新教材教学的特点和规律积极探究课堂教学模式优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学质量　　　　以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导发扬团结敬业求实创新的科组精神认施高中新课改、全面完成教学教研任务　　　　二、任务目标　　　　1、前瞻

5、性：　　　　高二物理下学期教学计划突出以人为本的原则;以全面提高学生的基本素质为基础以培养学生能力为中心以培养学生创新精神和实践能力为重点既强调学生对知识的掌握又注重学生能力的发展既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导又鼓励学生自主探究使学生的思维能力和应用能力不断发展促进学生整体素质的提高　　　　2、突出创新性　　　　创新是一个民族进步的灵魂也是我们教育学生的目的摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识创造性地使用教材把培养学生学习兴趣挖掘学习潜力提

6、升学生综合素养放在首位在计划安排设计上认真贯彻我校的三五五教学理念力求凸现时代性、探究性和开放性为学生提供一个联系实际、自主探究的空间以培养学生的创新精神和实践能力　　　　3、注重实用性　　　　计划与新课标教材配套内容的编排与教学实际教学程序吻合力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件　　　　4、讲求科学性　　　　教学要符合学生的认知要求正确处理获取知识和培养能力的关系力争巩固课本知识的前提下加大培养力度所选题材力求开放利于学生夯实基础又利于学生创新思维和发散思维的形成　　　　三、具体工作

7、措施　　　　1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材掌握其体系把握其规律运用新教材的资料进行教学切实做到：备课有底教学有数指导有法　　　　2、探索新教法：结合我校三五五教学改革方法在教学中一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学注重实验法教学　　　　3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性规范性要求学生做到的自己一定要先做到强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范这是形成严谨的逻辑思维能力的

8、必要过程　　　　4、注重教学研究集体备课备课前先进行集中交流取众人之长分析好教材;个人再根据本班实际作适当调整写好教案;.相互间进行课堂观摩交流意见真诚的协作也有利于提高全校学生的物理成绩另外做到:①要求每位教师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的问题;③每学期上一节校级研讨课;　　　　5、加强实验教学实验是高考的难点也是素质教育的要求应做好演示实验和学生实验切实培养学生的实验能力实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象