年高三政治教师工作计划范文

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1、年高三政治教师工作计划范文　　　　一、学生情况分析　　　　高三十五班是一个应届班共有66人从上学期考试情况看学生学习水平参差不齐基础知识部分同学掌握不牢分析问题、解决问题的能力偏低从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高　　　　二、教学目标　　　　以xx届高三年级组的工作计划为指导严格遵循教育教学规律紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标加强教育教学方法的改革不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量　　　　三、教学进程　　　　(1)时间：本学期从年9月1日年1月10日共计17周的时间这也是一轮的复习时间　　　　(2)进度：年9

2、月1日9月30日　　　　《政治生活》　　　　年10月1日10月27日　　　　《文化生活》　　　　年10月28日11月27日　　　　《生活与哲学》　　　　年11月28日年1月5日　　　　《经济生活》　　　　四、具体要求　　　　(1)学案的编写要求提前两天发给学生编写内容要紧扣课程标准和考试大纲抓住主干知识突出重点习题的选择要突出典型性时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力以高考题形式出现原则上每学习完一课布置一次　　　　(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活以所订资料为主要教材上课速度是新课的两倍一节课完成一课的内容再另加一节课做练习因为是复习课学

3、生又是学习的主体上课时学生先在教师指导下阅读教材1520分钟再由教师对主干知识讲解15分钟讲解时辅之以典型题例并注重知识的综合之后用10分钟对本节课知识系统化　　　　(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中　　　　(4)一轮复习的重点是夯实基础知识构建学科知识网络具体要求是：　　　　①理清知识清单整理重点、难点和主干知识让学生在课堂完成;　　　　②理清知识网络;　　　　③精选例题当堂练习巩固;　　　　④一单元一测以考促学　　　　一、指导思想：　　　　以党的教育方针为指导以上杭二中的计划目标为统领以《高考政治考试说明》为依据以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核

4、心充分发挥备课组的集体智慧与力量加强学法指导坚持有效的训练提升我校高三学生政治学科成绩　　　　二、教学目标及对策　　　　1、立足教材夯实“双基”;督促学生在课堂上多背、多写熟练掌握教材理解和灵活运用教材上的理论知识　　　　2立足课堂提高效率;立足规范提高能力着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题着眼于学生能力的提高　　　　3、精选二轮复习资料和试题增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性　　　　4、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧进行变式演练强化学生模拟训练着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练　　

5、　　5、重视每一次综合检测与讲评做到讲练结合　　　　6、加强学科内与学科间的综合团结协作共同提高　　　　三、第二轮、第三年轮复习要求：　　　　1、第二轮时间：年3月15至5月初　　　　第三轮5月初至6月初　　　　2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高　　　　3、具体方法：　　　　(1)回归书本　　　　一是结合考纲对反复考的考点以往没考过的考点今年新增的考点要高度注意务求系统、规范、完整的把握　　　　二是重温知识体系和板块力求完整系统与一轮复习对基础知识的复习不同三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理强调从宏观上把握知识的结构体系把握知识的内在联系通过梳理把学过

6、的知识条理化、系统化、网络化切实掌握主干知识和重难点知识从而提高应试能力和解题技巧达到举一反三、融会贯通的能力　　　　(2)统览热点、重点　　　　一是要重温旧题尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法做到胸中有数;　　　　二是统览教材熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言　　　　(3)训练必要的答题技巧　　　　①审好题是答好题的关键模拟训练要从审题入手而审好题的诀窍就是多读题古人说“读书千遍其意自现”审题的关键也是多读好多同学做错题的主要原因就是读题太少不舍得在读题上下工夫而是草草一度就凭印象选择或答题往往会造成“下笔千言离题万里”②提高选择题正确率选择题的首选解法是排除法排除法包

7、括排错法和排异法排错法用来排除错误选项排异法用来排除与题干无关的选项经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证经证明言之成理才为正确选项这些步骤缺一不可此外还可以使用定义法、因果关系法等③回答题解答要规范简洁答好回答题的要求是语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言答好回答题也离不开审题而且关键在于审题审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向)切忌盲目作答　　　　最后留出7天左右的时间用于学生的回归教材、强化记忆、查漏补缺进一步强化基础知识的记忆整理错题笔记加强