优秀教师的个人先进事迹汇报材料

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1、优秀教师的个人先进事迹汇报材料    尊敬的各位领导老师们:    大家好!我叫是实验学校语文教师19xx年7月参加工作长期担任小学低段1—3年级教学工作并兼任班主任在教育战线上已经工作了十多年我参加这次教师先进事迹报告会主要是来向大家学习的同时向各位领导和老师们汇报自己的教学情况与大家一起分享互相交流共同勉励促进我区小学语文教学工作进一步提高由于自己水平有限准备不充分汇报中可能存在一些不当之处与错误敬请各位领导老师们批评指正多提宝贵意见    一、认真学习提高政治思想觉悟和教学业务水平    我总觉得作为一名小学语文教师必须要有高尚的政治思想觉悟和良好的教

2、学业务水平才能承担起自己的工作职责完成教学任务教育好学生为此我始终坚持学习争当一名学习型教师我多年来认真学习党的理论特别是学好xxx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提高自己的政治思想觉悟拥护中国共产党的领导和社会主义制度坚持四项基本原则忠诚党的教育事业具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德把教育事业作为自己的终身职业既教书又育人做到为人师表    为提高自己的教学业务水平我做到勤学上进购买了《给教师的一百条建议》、《语文教育思想论》、《掀起课堂小高潮的艺术》、《小学语文课程理念与实施》《小学语文教学》等专业书籍还购买《语林趣话》、《咬文嚼字》、《快乐

3、汉字》、《错别字逐个捉》等书籍利用业余时间逐字逐句、认真阅读夜深了四周静悄悄家里人也熟睡了我才揉揉睡眼收获了新的知识、新的理念心满意足上床睡觉为了钻研教材教法我除主动向身边和本区教师讨教外还常常通过互联网和书籍学习于永正、窦桂梅、王崧舟等名师的教学理念、方法、形式把这些先进理念和宝贵经验掌握在心中运用到实际教学工作中    我深刻懂得要提高教学业务水平促进自己的成长和进步靠实践当教师必须勇于实践、敢于实践、善于实践我积极主动向学校要求承担赛课、公开课、教研课5年来承担的竞赛课、公开课、教研课近二十节我还不间断地练习教学基本功一有空闲就练习书法、朗诵、多媒体操

4、作坚持画好田字格写好小黑板自己动手写了上千张识字卡片学校建设起多媒体教室后我注重传统教学手段与现代多媒体教学的结合学会了熟练制作幻灯片还学习用flash和Authwere软件制作课件近年来自制了几十个课件把它运用到日常课堂教学中    功夫不负有心人在学校领导培养下经过自己的努力我的教学设计和课堂驾驭能力逐年提高语文课中常常能听到学生开心的笑声学生学习语文的兴趣逐日增强语文成绩明显提高近5年中总是保持在年级前两名之列    二、满腔热忱给学生以真诚的母爱    “十年树木百年树人”教育关系到一代新人的成长关系到社会文明的推进进程教育家马卡连柯曾经说过:“爱是

5、一种伟大的感情它总在创造奇迹创造新的人”我们教师只有用自已的爱才能与学生产生心灵的碰撞才能超越人的自然属性而达到完美的境界只有倾注满腔的爱心才能教会学生去爱身边的每个人爱身边的一草一木也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才    我教过一个名叫女孩儿由于身体小脑发育不全身体平衡性差说话、走路、做作业非常吃力才入学时连话都说不清楚我心痛万分、格外关心费尽心思手把手地教她写字一字一句教她读书牵着她的手参加晨练母亲因为孩子的身体感到很大的压力常常生气烦躁我了解到这些情况主动找母亲交流真诚地提出建议母亲很是感动配合老师用心辅导自己的孩子读书她也因此成功获选学

6、校第一届好家长在表彰会上激动地流下了眼泪在我的耐心细致教育下班里的学生不再学说话、走路、读书的样子借此奚落她让她难过而是主动地关心帮助她也进步很快竟然以最多的票数获得入队的机会面对老师和同学们她感动得泣不成声自己主动站起来颤抖着身子对全班同学鞠了个躬她现在以读完小学高年纪顺利毕业    还有一个叫李文韬的小男孩家庭离异性格有些暴躁从幼儿园到学前班班里三分之二以上的同学都挨过他的拳头为此他的妈妈跑学校脚都跑肿了他自己也挨了爷爷不少鞭子到了我的班级他仍然“劣性”不改一到下课就有孩子哭着鼻子来告状对李文韬这样的学生我进行耐心的教育积极争取家长的配合教给他们纠正孩子

7、错误行为的方法还让班里优秀学生和他交朋友几经反复李文韬终于“改邪归正”明显进步二年级上期期末被全班同学选为学校进步学生他的爷爷被推荐、获选为好家长李文韬的爷爷捧着鲜花动情地对老师说:“没想到像李文韬这样的孩子我还能站在全校师生面前去领奖”    20xx—20xx学年度我在景星中心校支教这里留守学生比较多家境困难离校都比较远一到下雨天气孩子们上学的时候常常是满身泥水有的孩子还会因为路滑而摔倒我看在眼里痛在心里联系实验校的老师和同学让他们捐赠了一些衣物还利用到办事的机会到朝天门批发市场自费给孩子买学习用品家庭困难学生用的铅笔几乎都是我奖励的冬天家远的孩子常常是

8、天不亮就开始上路我怕他们挨饿时常在上班的路上买一些包

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