浅谈技工学校的学生管理

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1、浅谈技工学校的学生管理摘耍:技工学校的学生管理工作是校园文化建设的重要组成部分，是保证校园稳定、提高学生思想政治素质的基础，既是学校的重点工作，也是学校的难点工作，是一项艰巨而繁杂的工作。尤其是技工学校学生的素质参差不齐,这就更增加了技工学校学牛管理的复杂性和艰巨性。本文针对如何搞好技工学校的学牛管理，结合自己多年来技工学校学生管理的实践谈几点经验与做法。关键词：学生管理校园文化经验做法随着技工教育的改革和发展，技工学校的总体规模不断扩大，学生人数也不断增加，学牛•管理血临着严峻的考验和挑战，尤其是目前技工学校的生源素质更

2、增加了学生管理工作的难度，所以针对新形势,探索技工学校学牛管理的新路子、新办法，势在必行。技工学校的职业技术教育，不同于普通教育。也正是因为这种教育体系的不同，决定了技工学校牛源的三大特点：一是学生来源面宽。他们来口于各个不同地区和层面，他们的生活习俗、文化素质、个性修养和思想意识,都受到不同程度的影响。二是年龄普遍较大。山于年龄大，思想相对成熟,意识较为复杂,并且个性己基木形成。三是这些学生中，绝大部分是由于当初没冇端正的学习态度，没冇明确的学习目标，没冇规范的言语行为和良好的思想品德，以至不能进入高层次学校深造。他们不

3、同程度地带來了原冇的不良习惯。正是由于这三种特点，决定了生源的复杂性，给学校的学牛管理工作，带來了一定的难度。但不管管理难度有多大，耍将学生教育好,管理好，这是原则。一、加強德育队伍的建设是重心。一个学校的德仔工作是工作中的重中Z重。德育队伍的建设，应摆在重心位置。那么，如何加強德育队伍的建设呢？（一）组建强有力的领导班子和管理体系。要搞好徳育工作，首先要组建好一个强有力的领导班子，创建一套科学的管理体系。以校长为主管，以徳育校长为分管，以学生科长为具体负贵，班主任主抓、教职员工协抓,组建一个庞大的徳育队伍；实行全员徳冇管

4、理，有明确责任、有具体分工，创建一套科学的管理体系。（二）、加强班主任队伍建设1、对班主任要进行选拔。班主任是徳冇工作的主力军，班主任人选是直接关系到徳冇工作成败的关键因索之一。所以耍挑选年富力强、经验丰启、工作认真负责的教师來担任班主任。这样，徳冇工作才能得到有力的保障。2、对班主任要进行培训。采川请进来（请有经验有名望的班主任来校传授经验）、走出去（组织班主任到外校学习班级管理经验）和观看班级管理的光碟等方法，定期或不定期对班主任迹行班级管理培训，同时定期或不定期进行班主任工作经验交流，探讨班级管理方法，摸索班级管理模

5、式，提高班主任管理能力。3、对班主任要进行鼠化管理建立和健全班主任管理制度。对班主任实行量化考核，建立激励机制，以促进班主任工作的管理。对班主任实行能者上，不能者下的管理模式；工作做得好的多得，做得差的少得；对于工作能力强、工作态度好的班主任，应予以大力度的表扬和奖励；对于个别工作能力差，工作态度也不好的班主任，要予以辞聘。4、实行责任到人制和连带责任制。分别将生活区（食堂、宿舍和公共活动区域）和教学区（教室、走道、操场）的管理责任落实到人，在谁的责任区出了问题，山谁负责，是谁的学生，就山谁负责。不留管理死角。（三）、实行

6、全员徳育实行学校一一家庭一一社会三位-•体协作管理制，以学校为主体，求得家庭和社会的积极配合和大力支持,避免学校孤军奋战，建立同抓共管的全员管理体系。二、加强学生管理是主体管理学生是学生管理的主要工作。我们要学生不违纪，大体有两种可能出现:一种是学生不敢违纪，一种是学生不愿违纪。那么，不敢违纪，只是治表，而不愿违纪，才是治本。那么如何來治本呢？（一）、注重对学生的思想教冇1.每周各班要召开主题班会，针对学生思想动态，进行思想教育。2.教师要在教学过程中，进行课堂教育渗透。3.学校要定期举行课外文体活动，丰富学生的椿神生活，

7、改变学生的椿神而貌。4.请家长代表來校，开展“家长的心愿”讲座；请法制辅导员进行法制教m提高学生的进取心和法制观念。5.班主任和课任老师要经常找学生谈心，及时了解学生的心理状态，拉近师生之间的感情距离，让学生觉得违纪就对不起班主任老师，达到自觉遵守校纪班规的目的。6.开展心理咨询调整学生心态，让学生心理能得到健康发展。（二）、规范学生的言行1.建立和健全各种管理制度，对学生的作息出勤、仪容仪表、言语举止和纪律卫生等进行规范管理。2.对学生实行量化管理。对缺勤和不按时作息、不注懣仪容仪表、打架骂人、不尊重教职员工等违纪行为,

8、用操行分进行量化。根据量化分对违纪学生进行严肃处理。3.建立配套的处罚管理条例，对违纪学生按照量化分情况进行必要的处理，以维护规章制度的严肃性。建立纪律强化培训班，每周对罐化考核不合格的学生，要强制进行纪律强化培训。4.实行超前管理。徳冇丁•作人员应时刻注视着学生的思想动态，一发现苗头，立即将其消灭在萌