20192019某县创建文明行业文明单位经验材料

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1、某县创建文明行业文明单位经验材料　　[文秘网站的龙头____经验材料：/article/hbth/jycl/Index.html]　　文明单位、文明行业创建是我县多年来一以贯之，常抓常新的工作。今年以来，我们以贯彻落实省文明委关于开展“文明湖北”建设的重大部署为契机，提出了“突出地方特色，注重创建质量，加强整体联动，确保取得实效”的总体要求，把文明行业、文明单位创建工作作为重中之重，以“优化发展环境，提高服务质量”为主题，以职业道德、职业理想、职业技能、职业纪律建设为主要内容，以社会诚信建设为重点，着力抓好党政领导机关，执法部门、窗口服务行业等重点部门的创建工作；以推行社会

2、服务承诺制、行政执法公示制、一窗一站服务制和首问负责制为重点，围绕服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等具体环节建立行业规范，有力地提升了我县文明行业、文明单位的创建质量。　　一、完善机制，抓好组织推动“创”　　按照建设“文明湖北”的总体要求，我们一是建立党委统一领导，党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。二是建立规范的文明创建申报考核机制。明确了文明单位申报的“六条原则”，修订了文明单位的考核细则。三是建立责任分解机制。把全年文明行业、文明单位的以及其他方面的文明创建工作任务层层分解，到岗到人。如县审计局在创建机制上，实行

3、分工协作，分级负责，齐抓共管。局成立了文明创建工作领导小组设立了文明办，形成了局长全面抓，专职副书记牵头抓，副局长及总支成员分项抓，股室长具体抓，一级抓一级，一级带一级的局面。四是建立激励机制。凡创建质量高、效果好的单位，都给予一定的奖励。比如，对省委、省政府命名的最佳文明单位，由县人民政府在年初的政府全会上，给予3000元的现金奖励，鼓励创建。　　二、整体联动，依靠整体合力“创”　　文明创建不是少数人的事，不是突击性的事，也不是务虚的事。我们坚持重在平时创建，重在全员创建，重在全面创建。因此，我们在文明行业、文明单位创建的检查指导过程中，注重“三抓”。一是抓好全员参与。多

4、年来的实践，我们体会到，创建工作要想常抓常新，不断提档升级，就是要深刻认识“众人划桨开大船”的道理，不断加强各方联动，博引众人之智，广用众人之力。坚持做好抓班子带队伍，抓机关带基层，抓单位带家庭。县交通局在创建文明行业过程中，结合行业特点，不仅广泛开展了文明车船、文明港站、文明样板路段、文明客运线路、文明道班、青年文明号等创建活动，还开展了文明栋楼、五好家庭、文明学生等创建活动。不仅是系统内的干部职工参与了创建，还带动了家属子女参与创建。二是抓全面创建。走出就创建抓创建的误区，把文明创建的触角延伸到整体工作的方方面面。县公路段坚持寓创于路，在抓好文明创建基础工作的同时，把文

5、明创建同履行“公路养护、公路建设、公路管理、公路收费”四项职责结合起来，提升了本单位服务中心、服务大局、服务群众的水平，促进了事业的全面发展。三是抓全程创建。坚持抓目标，定计划，做到创在平时。采取了定期与不定期检查结合，明查与暗访结合，组织专班检查与接受社会监督结合的方式，对文明行业、文明单位的创建工作进行全程监督，防止临时应付、临时突击的现象发生。　　三、创新载体，深化特色活动“创”　　生命在于运动，创建重在活动。文明创建就是要以丰富多彩的特色活动为载体，增强创建工作的吸引力和感染力。一是开展文明创建巡礼活动。县委宣传部对文明创建有特色、有影响的单位，不仅通过召开现场会的

6、形式，推介他们的经验，而且在县电视台专门开辟了“文明创建巡礼”专栏，展示他们的风貌，以典型的力量，推动全县文明创建工作。二是开展丰富的学习活动。围绕建设学习型、文明型、效能型、廉洁型、务实型的“五型”单位，开展思想教育和知识学习、岗位练兵活动。县财政局充分发挥局党委中心组、青年读书示范组的作用，局领导带头作专题辅导报告，在系统内开展“五必六百”活动，即规定必读书目、必授课程、必须考试、必写心得、必出成果；开展微机操作百员培训、财政知识百题竞赛、税改调查百村摸底、扶贫助学百户解难、财源建设百点示范、交流回避百员轮岗，较好地将学习和工作寓于了创建之中。三是开展健康的文体活动。开

7、展文明行业、文明单位创建的系统和单位，普遍组织开展了形式多样的文体活动，提升文化品位，凝聚人心。今年五·一期间，漕河财政所举办了“三球”、三棋比赛和歌舞晚会。全所通过讨论，形成了人人参与的共识，不论年龄大小，男女老少，每人至少参与两个项目以上。“七·一”期间，为纪念建党85周年和长征胜利70周年，县委组织部、宣传部联合举办了大型歌会，获奖的单位中90%以上是省、市级以上文明行业、文明单位。四是开展“城乡手拉手、合力建三村”活动。今年年初，我们通过调查摸底、办点示范，先点后面，组织50多家省、市级文明行业、文明单位，