2016年公共英语考试三级听力复习指导

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1、2016年公共英语考试三级听力复习指导为帮助考生们顺利备考公共英语三级考试，以下是YJBYS小编搜索整理的关于2016年公共英语考试三级听力复习指导，供阅读借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网！(1)正确辨别音索。正确辨别音索是听力的根本基础。现举几个常见的发音错误：/?/发成/e/;/ai/发成/?/;/r/发成/1/;/v/发成/w/;/?/发成/s/(这部分问号处有误，但因无法找到原文无法进行修改)不正确的发音必然会造成误解，从而丁扰正常的思维判断。(2)弱读

2、。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外，其他词往往弱读，如介词、助动词、人称代词、连词等。(3)连读。在一个意群中，如果前-个词的尾音是辅音,则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。(4)句子重音。讲话若用来表达意思、态度、感情的一种语咅手段，在听力考试屮是考生理解话语的一个重要依据。(5)语调。语调与句子重音一样，影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。考生要正确理解所听到的信息，必须要掌握一定的语法知识。在

3、听力测试中，有些题还直接涉及语法知识，如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。听力需要相当的词汇量作后盾，尤其是口语中常见的词汇，要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。听力测试中，尤其是第一部分（小对话部分涉及牛•活中的各种场景），人们通过话语表达各种功能意念。女口：征求意见：Couldyouworkovertimetonight?劝告与建议：Whynotgetataxi?IfIwereyou,Vdgoonadiet・同意和不同意：Icouldn^tagreemore・抱怨

4、：I’msorrytohavetosaythis,butit，stoonoisyhere.熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型，可以帮助考生提高捕捉倍息的能力，对所听到的内容情景做出快速反应，有利于理解与记忆。听懂听力材料有吋要借助…些常识与文化背景知识，特别是英美国家文化、习惯、风俗等，才能正确做出判断。在听力考试中考生有时似乎听懂了意思，但却找不着答案，这跟不熟悉文化背景知识有很大关系。考生可通过平时泛听、泛读、看电视、听广播等来丰富自身的知识。多听是提高听力水平的前提。通过多听，我们可以熟悉

5、各种讲话人的语音，并使自己的思维反应能力跟上。只有这样，才能听懂材料内容并快速做出止确的选择判断。听力测试要求考生能分清主次，边听边思考，抓住重要信息，排除次要信息。一般情况下重要信息会出现在篇首或篇末。另外，在录音中某些词的重读、音量的提高、语调的变化都暗示这些是重要信息。考生在此基础上做综合归纳、判断推理。听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆能力。为加强短期记忆，考生可掌握一些速记的方法。比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。女口：Ne

6、wYorkNYdollar$Because*/therefore考生也可自己拟定一些记忆符号，但要记清、记熟，以免用时混淆搞错。一些考生在考试中带有恐惧心理。紧张心情使精神不能集中，甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生，影响正常水^^的发挥。因此考生务必保持沉着冷静，使自己充满信心，排除一切心理负担，积极主动地迎接考试。考生在拿到试卷后，要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿，迅速'浏览'问题和选项，找出关键词，预见一下录音的内容，确定要听的重点。通过浏览试卷上的问题和选项，考牛划出关键词，并预见一下对话

7、内容，从而确定了要听的重点。听力考试中录音只能听一次，答题时间都很短，需要考生迅速做出判断，选择答案。首先应扫视问题并在脑

8、

9、

10、记住这个问题，这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接着速读四个选项。四个选项中多次重复的词，通常是原对话中的关键词，应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的联想与猜测。答案的4个选择项小3个为干扰项。在遇到难题