优化管理强化师资力创特色

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1、优化管理强化师资力创特色莒县第一中学美术教学情况汇报重品质，提质量，发展特色教育是我校发展的既定战略。近年来，在学校领导和老师的共同努力下，秉承“在突破中求创新，在创新中求突破”的指导思想，艺术高考一步一个台阶，2011年，我校取得了艺术类本科录取181人的重大突破，赢得了信心，也赢得了良好的社会声誉。下面和各位专家交流一下教学方面的一些心得，并对我校的工作做一个简要的汇报。学校从各个方面强化美术教学学校近几年重点加强了师资力量。专业教师由过去的5人增加到12人，经过几年的摸索，组建了一只完善的，老中青结合的专业教师队伍，总结了一套较为成熟的教学方法，教师的专业成长也趋向于

2、多元化。在管理上，学校有专门的领导主抓美术教学，级部，艺体部，艺术教研室三位一体，班主任和专业老师携手保证了美术生的严格管理。学校还进一步完善了美术教学设施，购置了大量的美术器材和专业书籍，并组织教师编写特色教材，一年一度的校博会已经小有名气，很多专家对校博会上的书画作品和才艺展示给予了很高的评价，给学生展示自己的舞台，营造了校园艺术氛围，也相应的使更多的美术爱好者加入美术生的队伍当中来。二统一思想，大胆举措，力保美术生源过去几年我校美术生源处于低谷，2011年美术高考，在很困难的情况下，取得较好成绩，更坚定了我们发展美术班的决心，五一前后，学校上下进行了新艺术生动员，组建

3、4个新美术班，期间组织学生外出到临沂七中参观考察，打消了学生家长的疑虑，稳定了美术生的队伍，针对近年来文管专业的招生特点，组建了专门的文管班。2011年高考前，组织了针对山工艺联考外专业的艺术理突击班，在很多人的质疑下，仅仅通过2个月的培训，多名理科后进生考入山工艺，为普通学生开辟了一条不过联考亦能艺考的新路子，为今年的艺术理培训积累了宝贵的经验。三及时掌握高考信息，注重文化课和专业课教学的平衡。每年的艺考都有很多过线考生因为文化落榜，或者因为报考的问题导致专业不过线，针对这一现象，学校在新美术班组建的伊始，安排上午前两节学习文化课，其余时间训练绘画，而对专业基础较好的班级

4、，则强化文化课的课时量。通过定期的测试和作业完成质量，随时调整文化和专业的进度。学校还安排美术班文化课教师，科学合理的开展文化教学，专业老师则考前和艺考期间，注意信息的收集和共享，让每个美术考生人尽其力，发挥出最好水平。四明确教师职责，重视教学细节每一个教学的过程都包含着细微的教学细节，教师提前一周拿出具体训练方案，精心组织科学安排。首先，教师之间相互沟通，发现问题及时调整教学方案；其次，师生沟通,拉进学生与老师的距离；再次，学生之间成立学习互助组，每组6-8人，专业上相互帮助，效果不理想的集中起来分层帮扶，有专门的老师负责，争取不让一个学生掉队，教师的教学过程计入教师发展

5、性评价。五抓好普通班的基本能力教学基本能力作为高考的一门必考学科，美术在其中也占有相当的比重，关系着高考全局的成败，高一高二美术欣赏课充分利用多媒体等现代媒体艺术，图文并茂的开拓学生视培养美术学习的兴趣，高三则专门成立了基本能力备课组，加强集体备课，备战高考!虽然今年美术高考取得了一定的成绩，但距离学校提出的艺术特色办学仍有不小的差距，展望未来，我校2009级美术生近300人，目前全力进行美术训练，实行全封闭管理,教师全程辅导，奋战冬三月。预期在新的一年联考和校考中取得好成绩，希望通过此次交流，能够取长补短共同促进，也真诚的邀请各位领导，专家到我校指导，提出您宝贵的意见，共

6、同创造日照美术高考的辉煌。莒县第一中学美术组孙晓华2011年10月