探究式教学在中学化学教学中的应用

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1、学号:1109210016刽袒岬侥学院本科毕业论文(设计)(2013届)探究式教学在中学化学教学中的应用院系化学化工系专业化学(师范)姓名指导教师职称副教授探究式教学在中学化学教学中的应用新一轮的基础教育化学课程改革捉出:改革的重点Z—就是立足于学生学习方式的转变,大力提倡科学探究,培养学生的创新精神和实践能力。本文结合中学教材,探讨了探究式教学模式的内涵和特征,屮学化学教学屮探究式教学模式的设计原则和组织步骤,并将这种教学模式应用到中学化学教学中,希望为探究式教学模式的进一步研究提供一定的参考。关键词:探究式屮学化学教学模式TheApplic

2、ationof"InquiryTeaching^^TeachingModeonChemistryTeachinginMiddleSchoolABSTRACTThenewroundofbasiceducationofchemistrycurriculumputforwardaseriesofreforms;oneofthemostimportantreformsisbasedonthechangeofstudents1learningmodes.Itpreferredscientificinquiryforstudentstocultivatet

3、hespiritofinnovationandpracticalability.Combinedwiththemiddleschooltextbooks,theconnotationandfeaturesofinquiryteachingmodewasdiscussedinthispape匚Moreover,thedesignprinciplesandstepsofthemodeusedinthemiddleschoolchemistryeducationwouldbehelpfulforthefurtherresearchofthemodel

4、ofinquiryteaching.Keywords:“Inquiryteaching"typeMiddleschoolchemistryTeachingmode•、F4、、•HU51.1本课题的提出11.2化学教学中实施探究式教学模式的重要意义11.3本课题的研究思路2二探究式教学模式的内涵与特征32.1探究式教学的内涵32.2探究式教学模式的基本特征3三中学化学教学屮探究式教学模式的设计原则63.1冃的性原则63.2部分探究与全部探究相结合的原则63.3主体性原则63.4与多种教学方式相互补充的原则63.5实践性与创新性相结合6四探究式教学

5、模式的组织步骤84.1提出问题84.2猜想假设84.3收集证据84.4解释与结论94.5表达与交流94.6拓展延伸9五探究式教学的几种模式及其在中学化学教学中的应用115.1非自主式探究式教学模式在化学课堂教学屮的应用实例115.2半自主式探究式教学模式在化学课堂中的应用实例125.3完全自主式探究式教学模式在化学课堂中的应用实例14六屮学化学课堂中探究式教学的发展现状与展望156.1中学化学课堂中探究式教学的发展现状156.2探究式教学在中学化学教学中的展望15七总结17参考文献18致谢19—刖R1.1本课题的提岀在21世纪国家之间竞争是人才

6、的竞争,而人才的竞争依靠教育发展,为了适应新吋代的要求,培养学生的科学探究能力,提出了探究式教学,这不仅是新课程标准的要求,也是化学课堂教学的需要。相比过去教育,我国的教育较以前有了很大的进步,但仍冇很多的不足,首先是过于注重知识的灌输而不注重让学生获取知识的这个过程;其次就是,过于强调教师在学生学习过程的作用,而忽视了学生主体的作用;最后就是,评价方式不当,以分数决定一切。因此新一轮的课程改革提出:要改变学生被动接受知识、机械地接受学习,强调学生自主学习、主动思考、主动参与的学习态度。新的课程理念的提出就是为了打破传统的教学模式,而探究式教学

7、模式是这之屮不可缺少的方法。因此为了充分而有效的实施课堂教学,注重学生的科学探究能力培养,研究探究式教学模式是非常有必要的。1.2化学教学中实施探究式教学模式的重要意义我们知道化学是一门以实验为基础的学科,在我们日常生活中有着广泛的应用。基于化学学科的这个特性使科学探究在化学教学中有着重要意义。因此在中学化学的口常教学小,我们应该充分运用探究式教学。化学的教学离不开实验,化学实验教学是学习化学的最有效的学习方式,不仅可以帮助学生掌握化学知识,述可以培养学生的科学探究能力。在实验教学屮的进行探究式教学模式教学可以激发学生提出齐种问题,互相交流,收

8、集证据,并通过实验现象给出解答,使学习过程更加形象生动,这样既学到了知识同时也增加了学生学习化学的兴趣。除此Z外也可以组织课外化学兴趣小组,联系实际生

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