[精品]高考命题趋势

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1、从广州“一模”“二模”的写作题材“窥视”2009年广东高考英语书面表达的命题趋势一、“一模”“二模”书面表达的题材选择4月底刚结束的广州“二模”英语书而表达部分的命题可能让广大考生倍感头痛,主要因这次人、小作文的命题水平都很高、时代感很强，试题常规又有新意，考基础中见能力，反映了近年來髙考英语的特点，命题方而可以说把握得很好。与广州“一模”英语试题书而表达部分（大、小作文）相比，本次广州“二模”在总体结构、长度、试题的命题原则、难度、能力检测趋向等方而都有所提升，难度略为加大。广州“二模”的小作文（基础写作）考察的是“地球一小时”题材，人作文（读写任务）考察的是一个寓言般的小故事的

2、读示感。在题材选取方面，“二模”选择的是考生所不熟悉的题材，其札I关词汇与“一模”屮小作文选取的题材——“对学校植物园botanicalgardenv、大作文选取的题材是“ShouldSchoolsSuspendTroublesomeStudents?"这两个与学校、学生生活相关联——人相径廷，木次的题材较为生僻，如果没有较强的语言表达能力与综合文化素质，无论是小作文的15分，还是人作文的“summary"部分和body部分，都难以得较高的分数。但是，鉴于历来广州“二模”的出题风格一般都与“一模”相差悬殊，考生也不必因“二模”的陌牛而过于紧张与恐慌。即将到来的2009年广东省髙考英

3、语试题在出题难度与题材熟悉度方面都应该将介于“一模”与“二模”Z间，不可小觑的依然是对校园相关词汇的寧握。二、2009年高考英语书面表达的命题趋势1.校园词汇要抓紧，环保题材要关注木次广州“二模”的小作文选取的是时下热点话题一一3月28日的“地球一小时”活动，与2007年广东省英语高考的小作文题材——2008年奥运会——相同，体现了鲜明的时代感和与现实接轨、极强的现代性。但是，考生不可被“二模”蒙住了眼睛。广人考生绝不能忽视的是“校园词汇”的积累，这一点在广州“一模”中已经体现得淋漓尽致。广州“一•模”的大、小作文皆没有离开“校园生活”（campuslife）的主题，延续了历年广东

4、省高考试题的题材风格。小作文中的核心词汇都与“campuslife”相关：“植物":plants,"20年的历史”:ahistoryof20year,"重建":rebuilt,"校园”:campus（用school不够准确），“研究卅i物场所”，theplacewherewedoresearchonplants；而大作文阅读材料中的:“headmasterofamiddleschool”、ainthenationalseniorschoolexam"、“school'sacademicperformance”、"punished”，倘若考牛:不掌握这些与校园相关的基木词汇，恐怕连进

5、入议论文的论题都感到难以驾驭。因此，“二模”后，广人考生T•力•不能放松对“校园词汇”记忆，换言之，“校园牛活”的相关词汇依然要做到滚瓜烂熟。这类相关词汇如：图书馆library,教学楼teachingbuilding,体冇馆sportsstadium,饭堂：cafeteria,礼堂：assemblyhall,操ontheplayground,校长headmaster,教授professor,研究XXX:doresearchonsth./researchsth.动物：animals,植物：plants,各种各样的：variousofsth.在熟悉校园词汇的基础上，适度地关注环保题材

6、的词汇，女II：Noise（噪声，不可数名词）,air-pollution（空气污染，还可以说atmosphere-pollution）,chemical-waste（化学污染），rubbish（垃圾，表示垃圾的词述有trash,garbage）,haveanegative/positiveeffectonenvironment（对环境有正面/负面的影响）,dieout（灭绝）,giveoff（排放,一般指汽车尾气的排放），energyshortage（能源危机）等词。2009年广东省高考英语的书面表达部分，大、小作文中将极有可能有其中一篇涉及校园生活的题材，诘考生务必帘意。换言Z

7、,考生必须具备用英语熟练地表达口己所在的生活环境的能力。因此，“熟悉校园生活，积累相关词汇”是下一阶段考生尤其需耍注重保持与提高的能力，校园生活的词汇要求考生做到会听、会读，会写，并能在写作中主动运用。1.大作文的summary有技巧与广州“一模”大作文不同的是，木次“二模”写作部分的阅读命题题材是“寓言故事”，讲述了玫瑰花与仙人掌的一段对话，含有深刻的内涵，需要考生深入挖掘。而“一模”写作部分阅读的材料则以“议论文”题材出现，新东方的学员理应对这两类题材都相当熟悉，