[精品]学校文化与打造优秀团队

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1、学校文化与打造优秀团队许福源李文义学校要迎接新的挑战、适应社会发展，需要优秀的教工团队来支撑，阳优秀的团队又需要优秀的学校文化来打造。在优秀学校文化作用下，教工团队可以增强学校的组织灵活性,保证学校鬲效运作，更可以进一步强化学校的激励机制，使教丄更具工作的积极性和创造性。同时，在优秀的学校文化的氛围下，团队就可以提高信息沟通、传递的速度与质量，并且捉高教工素质和专业技能，依靠团队与团队，个体与个体，团队与个体之间的沟通协调和搭配,提高教工的归属感和使命感，从而提高教工的积极性。因此利用优秀的学校文化打造一支高素

2、质、高技能、并具有强有力执行能力的团队便成为现代学校最优的选择。那么，如何才能利用学校文化打造这样一支优秀的学校团队呢？一、优秀学校团队的构成要素一个真正的团队首先是一支有活力的队伍。它们都有这样的棊本特点:较强的领导能力;明确的组织H标；正确的决策；迅速的实施；通畅的沟通和交流机制；按吋完成任务必备的技能技巧。除此Z外，最重要的是，能够形成有利于团队发展的最佳队员组合。但最重要的并不是人数的多寡，而是团队的协作方式——各队员在完成任务时如何搭配协调并形成白己的行为规范。1.团队的核心价值观学校在发展过程屮一直

3、要坚持和重复强调的统一观念，并努力使全体教工都必须信奉的信条或原则就是核心价值观。核心价值观是学校文化的重要组成部分，它是解决学校在发展中如何处理所而临的一系列矛盾的行为准则。2.团队领导者的素质领导者的素质由思想素质、文化技术素质、年龄素质、脑力和体力素质等构成。作为一个决策果断而冇实力的团队领导者，我们认为必须具备以下的素质：（1）在LI常生活中，可以与团队的其他成员建立良好的人际关系，同时还应当掌握一些带动它人一起工作一起学习进步的技巧。⑵必须深刻的了解整个团队的组织结构，还需要对学校内部生产运作的情况有

4、清处的认识，还应清处的知道学校内部每个部门的责任、工作性质及功能。（3）扮演一个朋友的角色，发挥相互帮助、相互协作的楷神。（4）培养领导才能，统筹，沟通，协作的能力。（5）在T作过程屮保持平和、健康、稳定的心态，不管遇到任何问题，都要以积极的情绪去工作。込3.团队教工的索质一个学校能否发展是由学校教工的总体素质來决定的。因此，提高教工素质是提高学校文化建设的必要基础。学校教工必须具备的主要素质：（1）坚持诚信，站德髙尚。（2）积极心态，工作热诚。（3）组织能力，协调能力和沟通能力。（4）适应学校文化，具备团队精

5、神。二、学校文化对团队的影响力1.优秀学校文化可以提升团队的凝聚力凝聚力指团队内部成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。也冇人把凝聚力定义为这样的一种力：团队使成员积极从事团队活动，拒绝离开的吸引力。学校凝聚力是说团队——教工——学校三者之间的距离问题。当一个学校的核心文化价值理念被学校教工认同以后，它就会成为一种向心力，从各方面把学校的教工与学校的管理者团结起來，在得到大家共同认知基础上使学校产生一种巨大的凝聚力。2.优秀的学校文化可以塑造团队成员优秀的团队基因在学校中，优秀的文化理念

6、是教工素质提髙的内因和主要动力。首先，优秀的学校文化在建设的过程小就开始影响并注入教工的工作思维小，并因此才可能转化为学校共同价值观。他们所倡导和支持的文化与学校的发展要求一致，与社会的发展要求一致，是一种容易被多数教工认同的文化，才能推动团队整体能力的提高；如果学校大多数教工不认同学校的文化，那么优秀团队的建设速度必将会停滞不前。其次，学校文化能够作用于团队。这是因为学校文化是学校的每位教工后天接触到的非常重要的文化，一口长时间工作于某个学校中，教工的性格、办事方法方式，甚至是思维习惯都会不同程度地受到学校文

7、化的影响。3.优秀学校文化可以激发团队更好的实现工作目标首先，优秀学校文化以人为木，以科学管理为手段，利用各种冇效的激励机制为教工建立口己的耒来，并以岗位职责培训为载体，提高教工达成冃标的能力，为承担更大的责任,更富冇挑战性的工作及提升到更重要的岗位创造条件。其次，优秀的学校文化町以为教工营造一种舒畅的生活、工作和文化氛围。在建立良好的物质和精神激励机制的基础上，让教工亨有主人翁的意识和权利，参与管理，对学校经营管理有发言权，有表现白己才能的机会。三、如何通过学校文化打造优秀团队1.通过学校文化打造团队核心价值

8、观团队价值观就是全员团队的意识、整体团队的共同理念和目标。I才I队意识表现在对I才I队整体价值观念的认同和服从。认同团队可以使团队效率更高，它包含了个体对团队的认同，领导者对团队的认同两个方面。优秀的团队打造离不开领导者的参与，领导者也应融入团队,成为其中的一员，通过融入和参与冇助于全员团队意识的形成，形成全员团队意识还要求我们学校最大限度的让教工知道并实现自身价值，要让教工通过努力最