“以学定教，先学后教”在物理教学中的运用

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1、“以学定教，先学后教”在物理教学中的运用摘要：在物理课堂屮，教师不仅是教育学生的工作者，还是学习者。之所以说教师也是学习者，是因为，教师在准备物理授课内容时，要学习物理知识，研究物理知识，充分了解物理知识，这样才能够制订一个有效引导学生学习物理的教学方案，帮助学生学习物理知识。这也说明了教师在物理课堂教学中的重要地位。对“以学定教，先学后教”的教学模式进行了深刻的探讨，以便建立物理教学的高效课堂。关键词：以学定教；先学后教；物理教学一、“以学定教，先学后教”的教学概念“以学定教”是教师根据学生学习的基本

2、情况（学生学习知识的能力、学牛的学习基础、学牛课前预习的情况标准等）来确定教学的方法，要全面考虑到每一个学生，尽可能地讣每一个学生都参与到课堂中去，享受“以学定教”的优质课堂。“先学后教”是一种新的教学模式，是对传统的教学模式的改革。在课堂上，学生当然要以学习为主，“先学后教”的“学”指的是学生自己主动学习的意思，也就是说，教师在授课时，先不要讲解授课内容，而是让学生先自己学习教师将要讲解的内容，学生要对学习的内容制订一个学习计划，充分做好课前预习工作，这将大大提高教学的有效性，让学生学习到更多的知识。

3、“先学后教”的“教”是指教师在授课的过程中，应对学习中的难点给学生适当点拨，规范学生思考问题的思路，以便于更好地解决问题。通过“以学定教，先学后教”的教学模式在物理课堂的实践应用，发现学生可以在“以学定教”的环节自学到很多的物理基础知识，教师在“先学后教”的环节里的点拨就变得轻松，学生学习起来也会感觉到轻松、快乐。教师要深刻地理解这个新的教学模式，以便在物理课堂上灵活地运用，创造高效的物理课堂。二、“以学定教，先学后教”教学模式中教师的作用随着教育的不断发展，“以学定教，先学后教”的教学模式开始运用于物

4、理课堂中，在这样的教学模式中，教师在教学中是充当什么角色呢？(1)教师在物理课堂屮，应该做一个好的导演，因为在物理教学屮，教师是学生主动学习物理知识的指导者、教授者，教师应该充分发挥一个导演的职能，编制岀一个让每个学生都能够参与到课堂中来的物理授课剧情，活跃物理课堂的气氛，在编制教学方案的同时，教师应充分地了解“以学定教，先学后教”的教学模式，知道这个教学模式是怎么在物理课堂上灵活运用的，它在教学屮是怎样突出自己的教学优点的，是怎样把物理知识在物理课堂上淋漓尽致地表现的，是怎样培养学生主动学习物理知识的

5、好习惯的，这些教师都要做详细的分析。做好学生学习的策划者，不仅要为学生策划出一套优质的学习方案，还要为学生做好难点讲析，指导学生解决物理难题，渐渐地让学生自主学习，成为学习的主人。教师在导演物理教学时，所制订的教学方案-定要尽可能地详细、合理，适合每•个学生学习物理知识，只要教师在备课的过程中足够认真，考虑得够全面，那么物理课堂将会很精彩。(2)教师在物理课堂中，应该做一个好的主持人,因为教师是学生参加课堂实践活动的领导者、组织者，教师应充分发挥一个主持人的职能，号召更多的学生参与课堂实践活动，尽可能多

6、地参与课堂互动，让课堂充满生命力。教师在主持物理课堂实践活动的同时，应该知道学生是怎样面対物理课堂实践这个问题的，学生是如何自主学习的，是怎样探索物理知识的。其实，物理课堂实践的顺利进行，是由教师进行策划和安排的。教师耍做一个管理者，掌握好教学的进度和课堂效率，适当地提问学生，让学生回答一些精心安排的小问题，避免学生在实践中力不从心。一步一步地让课堂实践呈现出自己策划编排的效果，教师还要在课堂实践中掌控好自己主持的力度，协调好学生自主思考物理知识，学习物理知识的时间，让学生全身心地投入物理的学习屮，享受

7、教师主持的物理课堂。同时，教师也很好地完成了自己的教学使命。(3)教师在物理课堂中，应该做一个好演员。因为在物理教学中，教师和学生一样，都要全身心地参与到物理课堂中去，协调好和学生之间的关系，一起探讨研究物理知识。与此同时，教师还要做好引导学生解决物理难题，帮助学生更好地学习物理知识。“以学泄教，先学后教”的教学理念，是让学牛先去学习物理知识，有了自己的物理见解，可以按照教师之间的分组，小组之间共同合作，一起探讨，一起学习，找到正确的物理见解。这样一来，学生不仅学到了更深刻的物理知识，还学会了与他人合作

8、，增加了学生团结合作的意识。不过，在学生自主学习的过程中，教师要参与到学生的学习中去，和学生一起学习，一起探讨，扮演好一个演员的角色。在生活屮发现学生学习物理知识的不足之处，并在学生探讨的过程中，给学生的错误进行纠正，并鼓励学生继续努力，让学生快乐地学习物理知识，挖掘更深奥的物理知识。(4)教师在物理课堂中，应该做一个好的监督员。因为在物理教学中，学生学习的自制力比较差，需要教师控制课堂纪律，时刻监督学生学习。“以学定教，先学后教”的教学模