优秀教育-优秀教材-优秀教育方法

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1、教育孩子的十个最佳时间新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。”二、孩子亨受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩了会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。四、老师来访的吋候。家长应把孩子的长处告诉老师，同吋以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状覽五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出

2、“困境二六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体涼是孩子最需要的，很多时候,循循善诱能收到振聋发蹶的效果。七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。八、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。九、他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩了提出适当冃标要求，使其一时热情变为持久的行动。十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人而前献丑,所以这时应注意保护孩了的自尊心，不在客人面前“揭短

3、”，多谈孩了的优点和氏处，恰当提出希望。一个教师在教师节前写的关于教师的文章教师人生格言1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术,艺术的生命在于创新。2、用教师的君慧点燃学生的儕慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。3、永远用欣赏的眼光看学生，永远川宽容的心态面对学生4、扬黄牛精神，做平凡工作5、信心是一•种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难休I苦的时期，直到曙光最终出现。6、课-是点燃求知欲和道徳信念火把的第一-颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。7、人生的冃标在于不断追求，人生的价值在于奉献。8、创新是人

4、类进步的不竭动力！9、为他人的幸福而工作，才能达到白身的完善。1()、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活，堂堂止正做人。11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。12、俯首廿为孺了牛，挥蹄勇做T里马。13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯-希望之灯，一扇长开的窗-接纳之窗。14、今日足金，明日是尘。15、宽容别人等于祝福自己16、踏踏实实做人、认认真真做事17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐白己的人牛。18、爱拼才爱赢19、教给学牛.能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在2()、每一个

5、学生都是好学生教师要学会宽容“人无完人，金无足赤”、“人非圣贤，孰能无过”、“过而能改，非过也”等等，这些中华民族的传统至理名言，几乎家喻户晓，人人皆知，从而为“宽容”提供了依据，但这似乎是人人们的事，而对小学生來说只有服从的份儿°如有一则小故事讲的是一个小学生调皮，被老师警告说：“我耍告诉你爸爸！”这个小学生悄悄地说：“你做了错事，我也要告诉你爸爸。”老师火冒三丈，把这小学生揪到办公室，命令写出深刻的检查。小学生写道：“同一告诉爸爸。”老师看了这检查后，手指着学生的鼻了说「看看你，连“同意"的憶”字都不会写，竟写成了“一,，字，不告诉你爸爸能行吗？”这小学

6、生又反驳说：“我没写错，是说咱们一块儿告诉我爸和您爸这下可真把老师的鼻•了气歪了，跺着脚儿说：“朽木不可雕也！"——这则幽默的小故事大概想劝告为师者,不可低估了这些小学生。他们思想活跃，思维敏捷。谁敢说这小学牛将來不是个人物？他们和大人一样，渴架宽容！我们成人常常倡导宽容，而为什么就不能宽容一下孩子呢？哪能动不动就写检查，其至休罚呢？所谓宽容，就是要宽大、宽松、不计较、冇度量。当然这“不计较"，不是不悸不理，任其发展，而是要建立在“理解”的基础上，从关心爱护的角度出发，做动Z以情、晓Z以理、疏Z以导的细致工作。要承认小学牛的行为往往貝有盲目性、偶然性、情境性

7、、易变性等特点,具过错的严重性一般发展不到品徳不良的程度,只是由于认识水平低，缺乏道徳经验造成的。所以有时形成了不良的需要与好奇、好动、试探、模仿等心理，从而导致了某些过错行为。这就需要老师理解和宽容，万不可抓住辫子不放。在我们的教学纶涯中也有一些例子:比如有的学生背地里偶尔叫了老师的名字或偶尔在一次作业检查时，红着脸声称自己的作业做好了，却乂拿不出作业來给老师看等，教师都不妨宽容他们一次，以后改了就是进步。相反,如果老师看重尊严，看重权力，注重惩罚、简单斥责，命令强制什么的，常会导致教育的失败，其至严重地挫伤学生的上进心，影响学生的健康成长。宽容是建立在情

8、感的基础上的，它是以敬业爱生为出发点的，通过情感交流