北师大版小学数学二年级上册小熊请客

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1、北师大版小学数学二年级上册《小熊请客》教学设计教学内容：《小熊请客》是北师大版小学数学二年级上册第二单元的第六节。教学目标：1、利用小熊请客的情境图，引导学生经历4的口诀的编制过程。2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法口算，解决生活中一些简单的实际问题。3、培养的观察、发现能力，体验数学与生活的日常联系。教学重点：4的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点：运用乘法口诀解决简单的实际问题。教学过程：一、复习旧知，导入新课勤劳的小熊上山采果子去了，边采辺数。复习2、3、5的乘法口诀。小熊决定用才来的果子做成糖葫芦招待客人，让我们

2、去瞧瞧吧！（板书课题）二、创设情境，提出问题1、课件出示主题图，引导学生观察，提问：你看出小熊在干什么了吗？他打算怎样做？有遇到了什么难题？2、师生共同数红果，完成表格。3、根据表格中的数据和以前学过的知识，引导学生独立填写乘法算式，并编制口诀。教师巡视，指导有困难的学生。4、学生汇报。5、同桌合作，交换数学书，互相检查，并练习朗诵口诀。三、探讨规律，交流4的乘法口诀的记忆方法。1、提问：想一想有什么好方法可以有准又快的记住口诀呢？2、多种形式记忆口诀。四、联系生活，说一说用4的口诀计算的实例。1、谈话：在现实生活中哪些地方可以用到4的乘

3、法口诀呢？让我们在教室里找一找，说一说。2游戏：数青蛙。五、巩固练习，加深印象1、连一连（21页1题）。引导学生看清图意。师：请同学们仔细观察图。题目的要求是连一连，你知道连什么吗？学生观察画面后回答：每只动物的身上都有数字，气球上的算式等于哪个数，那只气球就是哪个动物的。学生独立完成连线。完成后全班交流，并指名说一说自己是怎么想的。2、看谁计算的有对又快。独立完成，说一说你用了哪句乘法口诀。3、根据口诀写出乘法算式。学生独立思考，说算式。表扬积极发言的学生。4、在（）里填上适当的符号，考察学生的判断能类力。5、看图列式（21页3题）。引

4、导学生独立完成，并汇报六、课堂小结今天你学到了什么？有什么收获？七、板书设计一四得四二四得八三四十二四四十六小熊请客四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六