四风方面存在的问题对照检查材料

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1、四风方面存在的问题对照检查材料根据云南省I局教育实践活动领导小组办公室《关于开好支部专题组织生活会和处室民主生活会的通知》要求,我紧密联系个人思想和工作实际,紧扣群众路线教育实践活动主题,准确把握和贯彻“照镜了、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,立足当前、着眼长远、多措并举,查摆问题、分析解剖。现将学习情况报告如下:一、对群众路线教育实践活动的认识十八大Z后,XX总书记代表新一届中央领导集体提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重大战略思想。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗冃标的必然耍求,也是推进党的事业和

2、党的建设的一项基础工程。各级党员干部应要以群众路线教育实践活动为契机,将开展教育实践活动与解决祥众反映强烈的突出问题结合起來,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为木的执政理念,切实增强群众丁作的本领,积极促进自我提高。我在此次活动中,认真查找自身存在的问题,正视缺点和不足,深入分析发生问题的原因,积极配合各级党组织的“治病”措施,克服惯性思维,树立担当意识,切实将活动落到实处,真正解决自身存在的问题。我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总耍求,正视口我,改正谬误,积极开展健康的个人思想斗争和作风建设。通过不断的学习來

3、充实自己、完善自己,在做群众工作之时,以实际能力來帮助他们,不浮令,不推却,深刻解剖自己、净化自己,増强做好新形势下群众工作的责任感和使命感。认真做到要顺民意、解民忧、惠民生、暖民心。一是坚持不懈地学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论,提高政治鉴别力、政治敏感性,防止和排除各种错谋思想和倾向的干扰。坚定共产主义理想和信仰,加强党性锻炼和修养,把改造主观世界作为终生任务,提高自己抵御各种诱惑、经受住各种考验的能力。深入实际、深入基层、深入群众,直接听取基层的意见和百姓的呼声。二是

4、力戒“四风”,用严格的尺了衡量自己,以改进作风的实际行动和成效提高白己。正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、少数人的利益少多数人的利益的关系,反对本位主义、分散主义,自觉少党中央在思想上、政治上保持高度-•致。三是扎实搞好本质工作,不断提高工作能力。坚持向实践学、向书本学,努力提高为人民服务的本领。做到不懈怠、不放纵、不自满。清口做人,干净做事,不图私利。注重培冇自己的悄操,强化自身的修养,多结交良师益友。经得起摧折、经得起磨难、经得起摔打,守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验,围绕为民务实清廉

5、在工作中的具体要求,从自身做起,从每一件小事做起,在实践中充实口我、完善口我、超越口我,把对党负责和对人民负责统一起來,为全面建成小康社会做出新贡献。二、口己在“四风”方面存在的一些问题在群众路线教育实践活动学习过程中,我深刻的认识到,四风”是党的群众路线的大敌顽敌,英要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系酬众的最人政治优势,另一方面使群众同党若即若离乃至离心离徳,“四风”问题是当前人民样众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我本着边学边查边改的原则,联系自己的思想、工作和生活实际,就“四风”方面存在的问题进行认真剖析检查,主要有以下

6、几个方面:(一)形式主义方面主要表现在:一是理论思想学习上,学习的自觉性不髙。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但真止掌握的理论和业务知识不够全面、系统,不能很好的用科学的理论武装自己,理论学习联系实际工作也不够,忽视了理论对实际工作的指导作用,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,导致学习效果不佳。二是求真务实的精神不够。没有时刻以高标准严格要求自己,没有充分发挥主观能动性,对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,有些工作完成的浮于表而也存在应付的思想,处理问题有时还存在嶷难情绪,对待学习,往

7、往是上级要求什么就学什么,不求甚解,使各种学习流于形式。缺乏积极进取精神,有只求过的去,不求过的硬,得过且过的思想,缺乏精业敬业精神。(二)官僚主义方面主要表现在:一是工作中过多强调“分工”负责。存在“事不关己,高高挂起”的现彖,于工作推推动动、不推不动,不属于自己分工范F用的事项,不愿过多了解,不愿过多发表意见。二是工作计划不够切确。工作中沟通协调少,对基层提出的建议和意见,没有能够做到积极听取和釆纳,过多强调个人感受,存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现彖。三是联系关心基层不够。虽然有时下基层调研,但主动性不强、不够深入

8、,有时候只注重了解自己想要了解的问题,未能完全做到“从群众中來,到群众中去”,为民服务的宗旨有待加强。(三)享乐主义方面主要衣现在:一是出现不思进取的倾向。虽然杜绝了亨乐主义方面的主要问题,但工作事业心不强,责任心不足,存在艰苦的岗位最好不要去,艰巨的工作最好别人干的思想。在

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