妇科手术病人的健康教育指导

妇科手术病人的健康教育指导

ID:46418529

大小:64.50 KB

页数:5页

时间:2019-11-23

妇科手术病人的健康教育指导_第1页
妇科手术病人的健康教育指导_第2页
妇科手术病人的健康教育指导_第3页
妇科手术病人的健康教育指导_第4页
妇科手术病人的健康教育指导_第5页
资源描述:

《妇科手术病人的健康教育指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、妇科手术病人的健康教育指导摘要:目的:探讨妇科手术患者健康教育的实施方式和内容,提高护理质量。方法:回顾性分析木科2011年2月至2013年6月84例妇科患者的临床资料,进行护理评价和总结。结果:通过实施有效的护理健康教育,增强了患者的满意率,密切了护患关系,使护士的职业范畴得以扩展。结论:实施健康教育后可有效降低患者焦虑、恐惧心理等,能使患者在最短时间内恢复身心健康,因此实施健康教育可提高护理的整体水平,保证护理工作的更好完成。关键词:健康教育;妇科;手术中图分类号:R193文献标识码:C文章编号:1005-0515(2013)9-195-010引言病人健康教育是通过有计划

2、、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿的改变不良的健康行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量,同时,也提高护理人员健康教育相关理论知识和技巧,更好的服务于患者,对改变患者的生活方式及建立健康意识起到积极的作用。木组对84例妇科手术患者的健康教育尝试,收到良好效果。1临床资料子宫肌瘤44例,子宫肌瘤合并卵巢囊肿2例,卵巢囊肿20例,盆腔肿物性质待查8例,宫颈癌前病变2例,子宫肌瘤合并腺肌病8例。1教育内容1.1入院宣教值班护士在病人入院当天就为其介绍病区环境、入院须知、医护人员等内容,使病人熟悉医院环境,了解管床医生和管床护士,减轻病人的紧

3、张情绪和陌生感,使病人以最佳的心理状态接受治疗。1・2术前检查的健康教育(1)术前检查项日的介绍。向病人介绍术前检查必要性和有关的注意事项,使各项检查顺利进行,以利于病人的康复治疗。(2)手术前宣教。向病人详细讲解手术前准备的目的、方法和注意事项,如备皮、阴道消毒、灌肠、导尿等术前准备。阴道消毒:阴道是连接子宫与外界的通道,不少病人因妇产科病患,阴道自解功能下降,穹隆深处为细菌繁殖和隐蔽的良好场所。术前三日每天用3%聚维酮碘妇科棉签消毒,术前半小时阴道消毒后用干棉球擦干,用1%龙胆紫涂于子宫颈及穹隆部阴道粘膜,即起消毒作用乂起子宫全切术时中的一个标记。灌肠:为了避免影响手术操

4、作,肠道积聚的粪便在麻醉后肛门括约肌松弛,大便排于手术台上,增加感染机会;也为了防止和减轻术后腹胀,需在手术前一日晚和术日晨行肥皂水行清洁灌肠。饮食:为了预防术中、术后恶心呕叶、腹胀,其至吸入性肺炎,耍根据不同病种,不同手术时间和手术方式,告知病人不同的饮食。导尿:腹部手术时充盈的膀胱影响手术操作,术前需放置导尿管,使膀胱始终保持空虚。术前还应注意保暖,防止感冒着凉,还耍向病人讲解麻醉方式、术中的配合。术口晚保证病人睡眠,术口晨视察病人有无异常情况,如有及时报告医生停止手术。1.3术后锻炼康复知识指导全麻病人应去枕平卧位,头偏向一侧。腰一硕联合麻醉,应去枕平卧6小时。6小时后

5、可协助病人翻身,促进肠蠕动,防止肠粘连。同时多活动按摩双下肢,有利于促进血液循环,防止静脉血栓形成。咳嗽时双手轻按住腰部两侧向伤口方向挤压,用力咳出深部痰液,鼓励病人早活动。根据个人情况逐渐增加活动量。饮食方面:腹部手术术后6小时,进少量流质,禁糖、奶、豆、蛋类,以免引起腹胀,排气后指导进半流食物,排便后可进普食,指导进食高热量,高蛋白,高维生素类食物,讲解进食鸡、鱼、鸽子等肉的重要性,以增强机体抵抗力,利于伤口愈合。2出院指导2.1出院指导时间应在术后4天时,此时伤口疼痛减轻,病情好转,情绪较稳定,这时向病人或家属指导出院时注意事项,容易被接受,如有疑问,应反复指导,不要让

6、病人带着疑问出院。2.2指导内容休息环境应清洁舒适,保持良好心态,有利康复,注意营养饮食,如出现伤口有异常情况应及时就诊。子宫全切病人术后6个月内避免重体力劳动,保持大便通畅,避免长久蹲、站,过度地用腹压,以免宫颈残端出血。术后禁盆浴及房事3个月。3个月后到门诊复查,如发现异常情况随时就诊。卵巢囊肿切除术病人应避免重体力劳动3个月,禁盆浴及房事1个月,1个月后到门诊复诊。3讨论患者对疾病健康相关知识的正确了解程度,影响其对疾病的重视程度、对治疗和护理的态度,从而影响着最终的治疗、护理和康复效果。护理健康宣教是指护士针对服务对象的生理、心理、社会适应能力等方面的教育。它的作用是

7、通过有计划、有目的、有评价的教育活动,影响和改变人的不利于健康的行为,使之达到最佳健康状态。妇科手术患者因可能涉及生育、器官缺失、性生活质量等特殊问题,更需要专业的指导。而不同年龄、文化程度、既往患病史等患者对疾病相关知识的掌握程度和认知、理解能力不同,即使对同一种疾病,同一症状,同一治疗方案,不同的个体有不同的生理和心理感受,因此需要根据个体情况,有针对性地制定健康教育计划,实施健康教育,使患者能够积极、主动地配合治疗和护理,促进患者康复。调动患者的主观能动性,强化患者的遵医行为。患者及家属对疾病相关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。