如何指导学生做好英语听力题

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1、如何指导学生做好英语听力题在英语考试中，听力部分是令很多同学头疼的英语题型。部分学生觉得听不懂，稀里糊涂在做题。其实真正能把全文听懂的没有几个学生。其实我们需要的信息也许只有几句话而己，不能完全听懂也没有关系。其实如何做好听力题还是有很多方法的，在这里向同学们仔细讲一讲如何做听力题吧。第一步：听前。1）调整情绪。听是一个主动积极地对信息进行认识、加工的心理语言学过程。听英语录咅的潜在困难属于心理障碍，人们应该主动去分析而不应该是被动地接受语咅信息，因此过分紧张，反而会影响听力效果。针对这种情况，学生不能过分注意每个咅

2、、每个词、每个句、每个细节等，听的注意力要集中在内容上而不是细节上，正在听的而不是己经听过的。尽快调整情绪进入状态是做好听力题的前提条件。2）认真预读。在播放听力之前，我们应该采取有效的办法来提高我们听力解题的准确率。听力预读就是这关键的一步。听力中的预读技巧是指在相关录音播放Z前，同学们快速浏览题干和三个选项，并根据选项内容猜测录音内容以及可能的正确答案等，从而在随后听录音的过程中有效把握重点，带着问题去听，有的放矢，从而能快速选出正确答案。第二步：听时。1）抓住重点语句，重视全文理解。不少人听力差的根本原因就是听

3、录咅时抓不住重点，只是肓H地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。在听对话时，听答句和问句时，一定耍对应起来。不能断章取义，听到一个词或词组与选项屮某一个信息一样便立即选了这一相似选项是不可取的。而在听独白时，第一句要重点听，这往往是整篇文章的大意。听时耍将重点放在一些实词上。例如：动词，数词，表示时间，地点和方式的词语。形容词和副词在听力题屮考察很少。而一些表示引导，承接和转折的词，如：but,because,and,so等词之后的部分要重点听。2）允许跳过难点，充分利用题干。一•般录音都会听两遍。第

4、一遍时要努力捕捉与靠椅相关的关键词，此时眼睛要盯着考题，耳朵要仔细听录音，千万不可开小差。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地人胆跳过去，接着往下听。有的时候，我们可以通过上下文猜测到该单词的人意。还有，对话中的词句，往往会在选项中出现，做某一道题时，我们的眼神应该在题干和A、B、C三个选项间游走，去发现一些相关的词语或句了。从而帮助我们理解文章并更好地解题。第一遍觅在理解，听懂，尽可能选好答案。没确眾的题冃可通过第二遍来判定，而且要对已经选出答案的题冃进行核对。如七年级《英

5、语同步听力与阅读》第45页第12小题。8.Howfarisitfromheretothemuseum?A.About500metersB.About5.5kilometersC.About6kilometers听力原文是这样的：M：Excuseme.FmfromGuangzhou.ThisismyfirsttimeinYangzhou.Couldyoutellmethewaytothemuseum?W:OK.Keepgoingstraightforabout500meters.You'llseethestopfort

6、hebusNo.26.Itwilltakeyouthere.M:Howfarisitfromthestoptothemuseum?W:About5.5kilometers.其实在观察题目的时候就应该发现选项A、B、C之间的关系是A和B选项的距离加起來就是C选项的6公里。那么在听的时候要特别注意500meters,5.5kilometers,6kilometers这儿个数字。根据听力原文我们就能够发现，500米是到公共汽车站的距离，5.5公里是从车站到博物馆的距离。所以从说话地点到博物馆的距离应该是500米加上5.5公

7、里。一共是6公里。答案应选择C。而不是在听到500meters时就立即选了错误答案A,或者在听到5.5kilometers时就选了错误的答案B。3）学会边听边记，防止错记遗忘。很多同学讲，“考听力时我都听到了也挺懂了，可等到耍选择的时候，却好像有一些内容都记不清了。”这是极正常的，原因是我们在听的时候，大部分注意力在理解方面，加上没有及时对所提细节做笔记，自然便会听了后面忘了前面，而听力测试的重点往往就在细节的辨识上。特别是一些对时间和日期等具体数字进行提问的题Fl。因此，考生不仅要听懂录音中的语言信息，还应通过一些

8、有效途径在短时内强记垂要信息，如年代、人物、事件、地点、单价、折扣价（幅度）、时间、门牌号等。记笔记的方式可因人而异。你可以在相对应的题T或选择项旁尽可能记下文屮所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句了來表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核