数学专业发展需求情况调研问卷

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1、初中数学教师专业发展需求调查问卷为进一步了解吉林省初中数学教师专业发展的现状和需求，也为制定吉林省教师专业发展指导意见提供依据，我们进行了本次调研，请您客观、真实地反映您个人的专业发展情况。木次调查对您自身及全省教师的专业发展十分重要，请您在百忙之屮认真填写木问卷，协助我们做好此项调查工作，对您的支持和配合深表谢意！1、一、您的背景资料任教学校：①城市重点②城市普通③城乡结合部④城镇重点⑤城镇普通⑥农村学校2、年龄：①20-29②30-39③40-49④50-593、教龄：①©年②3-5年③5-10年④11-15年⑤16-20年⑥20年以上4、职称：①高级②中级③初级④未定级最咼学丿

2、力：①大专②木科③硕士研究生④其他6、总体来说，您对口己从事教师这一职业感到①满意②比较满意③不太满意④很不满意二、您对专业发展的需求1、您自己是否思考过自己作为教师的专业发展①经常思考，冇自己的发展规划②考虑过，但不知怎样着手③听从管理部门的安排④从未思考2、您愿意通过教师培训來促进自己的专业发展①非常愿意②愿意③不太愿意④不愿意3、您希望参加培训的时间是①平时定期培训②假期统一培训③其他时间4、您希望什么人给您进行培训①一线优秀教师②知名教育专家③学校领导④其他5、如果您遇到教学上疑难问题吋，通常是（可多选）①向本组其他教师请教②个人钻研③向其他学校教师请教④顺其自然6、您认为一

3、名屮学教师最需要培训的方而是（可多选）①丿应用现代教育技术教学的能力②课程开发能力③教学科研能力④课堂教学的实施能力⑤课堂教学的设计能力⑥教学反思能力⑦班主任管理能力⑧学科理论知识7、当前，您在学校教育教学活动屮所而临的主要挑战冇（可多选）①专业知识陈1「1老化②缺乏教育学、心理学知识的支持③缺乏对新的教育教学方法的了解和运用④缺乏对课堂教学各环节的调控能力⑤缺乏对多媒体信息技术于段的了解和掌握⑥缺乏新教育信息的交流渠道⑦缺乏教学科研意识和方法⑧缺乏对新课改的适应能力⑨缺乏与家t学生交流沟通的能力8、您觉得要胜任教师工作，必须（可多选）①经常参加校外进修②与同事搞好关系，主动向同事学

4、习③参加专家讲座④自己参与教学科研，不断提高教学水平⑤强化自学意识，利用各种机会自我提高9、以下影响教师专业发展的主要因素，请依据你认为的重要程度选取三项：①口身能力②家庭环境③职业理想④专业挑战⑤教学兴趣⑥教师专业互动⑦团队气氛⑧进修途径⑨学校制度⑩工作压力10、您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件？（可多选）①学历提高②创造学习化环境③赴名校参观访问④业务进修⑤教学观摩11、请您根据自己的实际需要，选择当前你最需要获得的一个类别的知识①教育专业知识②学科专业知识③课程知识④学科教学知识⑤科学人文知识⑥新课改知识⑦科研方法知识12、请您根据自己的实际需要，选择当前最需要提高的

5、一种能力①教学能力②教育管理能力③教育科研能力④实践操作的能力⑤撰写教育教学论文的能力⑥自我反思、自我学习的能力⑦交流沟通能力13、您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功①职务职称的捉升②取得更高的学丿刃③洋生获得良好发展④个人修养的完善⑤业务水平的提高⑥经济收入提高⑦受到社会的更多尊重14、您认为促进教师专业发展的最主要动力是①更新知识，提高素质②使学生获得更好的发展③追求职务职称的提升④追求更高的收入⑤适应教育改革的新要求⑥更好实现人牛价值三、简述题1、您在教学中阅读了哪些书籍？哪些是关于教师专业发展的书籍？请至少列举出五木对你最有启发的书籍。《第56号教室的奇迹》，《窗边的

6、小豆豆》，《沉默的大多数》，《论语今读》，《心理学故事》2、请您帮助我们推荐一下您认为好的关丁•教育教学及教师专业发展的书籍《窗边的小豆豆》3、根据你对初中数学教学的认识，你认为未来的初中数学教学应该朝着什么方向发展?我认为未來初中教学应该朝着在完成对学生最基本的文化知识教学的基础上培养学生对兴趣爱好的定向发展。4、你在初中数学教学中冇哪些困惑，为了更好的实现自身的专业成长，您冇哪些好的建议?5、在教师专业发展屮，希望学校领导或教育行政部门为您做些什么?希塑学校能够给与年轻教师多多指导学习的机会，提升口身能力。