扬州大学博士生指导教师遴选和聘任工作实施细则

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1、扬州大学博士生指导教师遴选和聘任工作实施细则发布日期:2011-03-15浏览次数:61字号:[大中小)为了促进我校研究牛教育事业的发展,完善博士牛指导教师遴选利聘任制度,根据国务院学位委员会学位[1999]9号《关于进一步下放博士牛指导教师审批权的通知》的精神,结合木校实际,特制定木实施细则。一、选聘博士生指导教师的学科、专业范围选聘博士生指导教师只限于我校经国务院学位委员会批准的具有博士学位授予权的学科、专业。二、选聘博士生指导教师的基本原则1、I専士生指导教师的选聘•工作应冇利于我校学科建设

2、的发展和学科结构的调整。2、博士生指导教师的选聘工作应有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次专门人才。3、廨士生指导教师的选聘工作应充分发挥专家的作用,坚持标准,公正合理。三、博士生指导教师任职资格的基本条件1、热爱研究生教育事业,熟悉国家有关研究生教育的政策法规,教书育人,为人师表,具有高尚的科学道德,严谨的治学态度。2、具有教授(研究员或相当职称)专业技术职务,年龄一般应小于58岁(至聘任招牛年份的9月1日)。1953年1月1日以后出生者一般应具有博士学位。3、有较高的学术

3、造诣和丰富的科研工作经验,能及时掌握本学科的前沿领域及发展趋势,有重要的科研成果,为国家和社会做出了贡献,有高水平的专著、论文,或有较高水平的重要技术成果、发明创造,获得省部级以上奖励,产牛了一定的经济效益或社会效益。具体应符合下列条件之一:(1)近五年中在本学科权威核心期刊上发表论文5篇以上;(2)近五年中出版学术专著1部(第一作者),并在本学科权威核心期刊上发表论文3篇以上;(3)近五年中获得国家级科技成果奖励(排名前3位)或省部级一、二等奖励(排名前2位)、省部级三等奖励(排名第1位),并在

4、木学科权威核心期刊上发表论文3篇以上。上述要求发表的论文,川请人必须是第一作者或通信作者。4、所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值。主持国家或省部级科研项目,有充足的科研经费。具体应符合下列条件之一:(1)目前止在主持国家级或省(部)级科研课题;(2)近三年中主持并完成过国家级科研课题。5、已经培养过一届硕士生,或参加过博士生指导小组工作并完整地协助培养过一届博士生,培养质量较好,能承担研究生的教学任务。6、能认真履行导师职责,每年能保证有半年以上的吋间在校内指导博士生。7、有协助木人指

5、导博士生的学术队伍,或有博士生指导小组共同承担指导博士生的任务。8、对具有明显学术优势或特色研究方向并取得重大成果的川请人或海外引进人才,第4、5条可适当放宽。四、遴选博士生指导教师的程序1、中请担任博士牛指导教师的人员向学科、专业所在学院学位评定分委员会提出中请,填写《扬州人学申请培养博士学位研究生指导教师任职资格简况表》。申请人应提供近五年发表论文代表作、出版著作、专利、成果鉴定或奖励,以及在研科研课题合同复印件等证明材料。2、院学位评定分委员会根据醇士生指导教师任职资格的基木条件对申请者进行

6、初审,并以投票方式表决。对获赞成票超过全体委员人数的2/3者,向校学位评定委员会推荐。3、研究生处(院)对院学位评定分委员会推荐材料进行形式审查。对于符合基本条件者,组织至少3名以上校外具有博丄生指导教师资格的同行专家对申请人学术水平、是否具备指导博士牛的能力等进行全面评议。4、校学位评定委员会根据以上推荐、审查、评议结果,对申请者的聘上生指导教师任职资格进行审定,并以投票方式表决。赞成票超过全体委员人数的2/3者,方可通过。5、校学位评定委员会做出决议并在校内公示。公示期内,由研究牛处(院)受理

7、个人或集体对审定工作过程或结果的异议。6、学校发文公布批准的具有博土生指导教师任职资格的名单,并报省学位委员会办公室备案。五、博士生指导教师的聘任和招生根据我校博士研究生招生计划,一般在每年的卜•半年进行博士生指导教师的选聘工作。(-)博士生指导教师聘任和招生条件1、新增补的博士牛指导教师,对中请当年博士生招牛计划。2、原已具备任职资格的博士生指导教师,年龄不超过学校规定的招生年龄(至聘•任招生年份的9月1H),目前承担有省部级及以上科研项目或其它有重耍价值的项目,有较充足的科研经费者,方可申请当

8、年博士生招生计划。(二)博士生指导教师的聘任和招生1、川请担任博士牛指导教师的人员向学位、专业所在学院提出川请,并填写《扬州大学博士牛指导教师聘任登记表》。2、学院根据招生计划和学科发展需要,对《扬州人学聘丄生指导教师聘-任登记表》提出初审意见后报研究牛处(院)。3、研究主处(院)审核当年招牛计划和闿士牛指导教师聘任条件,对符合条件者,列入当年博士生招生专业目录。4、博士生指导教师在聘期内不认真履行指导教师职责,不能保证研究生培养质量,或因其他原凶不宜继续指导研究生,由所在学科、专

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