中学语文多媒体教学存在的问题与对策

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1、华中师范大学硕士学位论文中学语文多媒体教学存在的问题与对策姓名：张利勤申请学位级别：硕士专业：教育硕士指导教师：李遇春201110笔者通过对自己教学实践成功经验的总结和对失败的原因分析，结合多媒体教学的教学理论和学习理论，找到一些改善语文多媒体教学的理念和具体途径。首先是观念上尊重语文的学科特点，摆正语文多媒体教学的功能定位，避免一味强调现代教育技术而导致科学对人文的压制。其次是止确发挥多媒体教学的语文教学功能，充分尊重语文的学科特点和语文学科的教学规律。第三是在方法上止确发挥多媒体在语文教学屮的作用，避免技术主义倾向，要处理好多媒体与学生和老师的关系。第四是充分发挥多媒体技术的教学优势促进

2、语文教学。第五是要在方法上实现多媒体技术与传统语文教学手段的有效结合，避免流于形式主义。最后是要利用现代教育技术实现信息技术与语文学科的科学整合。关键词：多媒体教学；新媒体时代；现代教育技术；数字化AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA堵AAAAAAAAA塔AAAAA.AAAAAAAAAAAAAAAAAAA玮AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAaaaaAAAAAAAAAAAAAAAAA；AAAAAAAAAA料AAAAAAAA；AAAAAAAAAAAA.AAAAAAA.AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

3、A,pppppppppppppppppppppppppp・语文教学的需要，语文学科教学改革的新方向。M世纪是网络信息时代，科技的发展和知识的更新速度日新月界。时代发展对我们的教育教学提出了更高的要求，也给我们的中学语文教学提出了新的挑战。传统的教育教洋方法已经不再能够适应新的时代潮流，老的旧的教育技术必将被我们现在这个知识爆炸的新吋代所淘汰。这给我们所冇的教育工作者也提岀了一个不得不去面对的严峻问题，也为当今时代的语文教学改革提出了一个新的命题。推广和普及现代教育技术，改革过时的教学方法，成为现在教育界倍受关注的话题。关于语文多媒体教学的研究，己经成为语文教学顺应时代发展的需要。二、中学语文

4、多媒体教学存在的问题与对策研究是现代教育技术服务于语文学科教学的需要。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，要《大思路，是我们每个语文老师责无旁贷的任务。三、中学语文多媒体教学存在的问题打对策研究是教育教学改革和语文教学实显冃前的研究现状综述MM多媒体教学相关概念的界定MM研究方法和理论依据第一章新媒体时代对中学语文教学的机遇与挑战第一节新媒体时代的来临一、网络催生了新媒体时代市场的发展和人们需求的转变为以互联网、八外媒体和数字电视等为代表的新媒体迎來了发展的最佳机遇。以互联网和手机为代表的新媒体的普及宣告了新媒体时代的来临，M时代更加剧了新媒体的平台融合化趋势。中

5、共中央政治局常委李长春早在MM年就强调要重视网上舆论，积极主动进行网上舆论引导，形成网上正面舆论强势：M的发展无疑成为新媒体爆发的助推力。i新媒体的作用越发凸显，新兴媒体异军突起，越发活跃。从全球媒体的发展來看，网络的发展让i人人都是新媒体，人人都是播昔员％。在火爆全球的新媒体中,以微博客i.MM.MM甦M、社交网站为代表的社会化媒体带來了许多发展机遇。％圜新媒体的界军突起不但引起中央领导的重视，更引起了世界关注。英国广播公司全球新闻总裁理杳徳刈1姆布鲁克曾表示，他己经注意到新型媒体在屮国.正在扮演着越來越重要的角色。手机报、网络玄播、视频玄播、移动电视等各种新媒体纷纷亮和，预示着新一轮新媒

6、体大战己经打响。MMMNMKM.VUe南云楼:《正视互联网时代的来M缶》，MM：//MMMM.MOM.MM痙刪疼MMM/Mo李长春：M厥汕M嫌呗墅旅教逵M捶E够M觥罚M锻U刈畔IaMyijMMMM月2.在手机上看一下电子小说。均每天上网时长和手机阅读时长冇大幅增加；我国网民屮六成以上上网从出与阅读相关的活动；手机报和手机小说是我国国民手机阅读的主要内容TT。0纵观近年的全民阅读结果，不难发现，全民阅读呈现网络化和数字化的趋势。新媒体时代的來临，不但改变着人们的牛活方式，也在一定程度上影响着人们的阅读方式。多媒体教学成为当今时代教学改革的必然趋势。二、中学语文教学的多媒体化三、多媒体教学在中学

7、语文中的的积极作川利于学生学习兴趣的培养，冇利于学生求知欲望的激发。冇利于课童教学进程的加快，有利于课童容量的加人，冇利于课童效率的提髙。运有利丁•消化朿点理解难点，有利丁•教学H标的实现。对于中学语文阅读教学完成包括说明文、议论文的应用文的教学提供了很好的学习条件。第三节新媒体时代给中学语文教学带来的挑战•、新媒体时代给中学生阅读产生的影响新媒体为中学生阅读带來时尚、便捷、互动、丰富的同时，也促使中学生阅读