多媒体在小学美术课堂中的运用文档

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1、世界古代史古代亚欧文明考点1:知道希腊城邦和雅典民主时间:8世纪-6世纪BC数量:200多个取妻削披申国家代表:斯巴达:崇尚成功雅典:民主政治考点2:雅典民主地理位置:位于希腊中部阿提卡半岛,工商业,航海业发生峻论改革:6世纪BC四看:废止债务役,按土地收的多寡划分公民等级,确定公民权利伯里可利时代:4443-429BC雅典经济文化空前多荣,民主政治发展到了全感时期雅典民主政治的核心:(1)全民参与(广泛性)(2)公民大会(开放性)(3)法制严格健全(规范性)(4)限公民(局限性)意义:对日后的西方亚代民主论制度的演进也产生了深

2、远的影响。考点3:大化革命时间:646年背景:社会矛盾尖锐愈演愈烈下层众民民不聊生,反抗山起彼伏冃的:效法中国,实行改革,以求社会孑盾,摆脱危机意义:是一场自上而下的政治改革,为日本社会经济的进一步发展开辟道路内容:(1)改革日本的土地,赋税和遥役制度(2)废除官宦世袭的习俗(3)建立以天皐为中心的中央集权的国家机制大化改新给我们国家的发展未来的启示:1•虚心地有选择地向他人的长处学习,不断改革和创新。2.改革是推动国家发展的动力,只有根据形势的变化经济改革,才能照应历史进步的潮流,国家才能真振业。考点4:压力山大帝国对西方文化

3、交流的作用。位置:希腊部亚力山特征:BC积334年B,C结果:先后征服了波斯、埃及、小亚西亚、流域印度河流域;建立跨欧亚非三洲的亚历山大帝国目的:拓展,建立统治。影响:(1)促进了东西方之间的,双方往来更加频繁(2)生活方式风俗,语言和文学由此传入西方,边从东方级汲取不少文化养分。(3)希腊等东方文化获学直接交流会的机会。世界古代史考点5:《神曲》1・文艺复兴概况(1)时间,地理范围:14-16世纪;最早兴起于意犬利,后蔓延至西欧所有国家。(2)批判目标:天之教教会(3)核心思想:人文主义(淡化神的主宰地位,强调人性的释放,重视

4、人的价值)(4)性质:资产阶级的性质的思想有所变动(5)作用:①文艺复兴运动打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束傅。%1文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想放运动,为资本主义社会的奠定了思想基础。2.文艺复兴代表人物及共成就:代表人物国籍成就评价但丁意大利《神曲》文艺复兴先驱《神曲》了教会黑暗歌颂生活,对封建社会进行了有力批判,表达了对天主教的厌恶莎士比英国《罗》《哈》作品深刻批判了封建对对文艺复新的认识:思想的解放,《人性的张扬》是推动历史发展的主要力量,我国在社会主义建设屮继续精神文明建设,推动的建设。文艺复

5、兴给我们的启示:1・人类是伟大的张扬个性的同时能奋斗,实现个人价值。2.政府要以人为本,关注民生,加强对群体的关注,发展。3.认识到思教代的进步对社会发展产生很大的推动作用,要解放思想考点6:新航路开辟海贸易1.新航路的开辟:(1)哥伦布的主要活动:国籍:意大利资本者:西班牙室身份:航海家,探险家和殖民者首航:1992年主要活动:①发现美洲%1进行殖民活动%1印第安人(2)和航路开辟对资本主义社会的产生的作用:%1锤炼欧洲人敢于冒险,敢于拼搏的精神②把世界各个地区连在了一块拓展了(的活动空间和范围)打破了世界各地相隔绝和鼓励发展

6、的局面③和航路开辟伴随了殖民扩张和活动,使欧洲开始伸向世界各地。2.和航路的开辟古郑和下西洋的不同点:%1目的不同②方式不同③影响不同3.“海贸易”%1时间与目的,从16世纪欧洲殖民者为美洲殖民地的力,开始从非洲美洲的。%1“三角”的路线:③主要国家④影响4.英国的殖民探夺:①英国探夺印度的代表人物。②英国队印度殖民探夺的影响。文教兴和新航路的开辟我们启示:通过文教兴和新航路的开辟,我们要看到《自身的伟大个人奋斗,要具有的信念,敢于冒险,敢于拼搏,敢于打破尝试和创新的精神,要坚持正理,坚持科学实事求是。对殖民扩张的:资本主义用非

7、常残酷的考点7:1640年革命华盛顿《》法国人革命1.《权利》《独立宣言》和《》的基本内容颁布文献国家结构内容其他《权利法案》①限王权:以法律形式1689年英国英国国令对国民在经济使共同确立了君主立宪制%1国令权利力,国令拥有最高权利的基木原则%1确立公民权:对公民应有的权利%1宣布一切《独立宣言》美国第二届大陆分义自由和不可的权利1776年②宣立北美独立《人权宣言》法国宣会议①人权是法国大革命1789年②法治思想时期反封建③保护和有到的旗号2•共同是阶级的革命,美国独立和法国大革命的重大事件:%1英国:根木原因:斯图阻碍了英国

8、资木主义经济的发展:克伦威尔开始特殊文件:1646年英国阶级革命;1688年革命处死国王:整理一%1美国根木原因:美国的殖民统治阻碍了北美资产主义经济的发展领导人:华盛顿开始:1775、4、181783年美英添置《巴条约》%1法国:根本原因:王朝统治障碍了法国资

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