高二语文下册期末质量检查试题

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1、福州市2007—2008学年第二学期高二期末质量检查语文试卷（完卷时间:150分钟;满分:150分）注意：考牛学校、班级、姓名、幄号及全部答案--律写在答题卡（另纸）指定处。一、基础知识（12分。每题3分）1.以下加点字注咅都正确的一组是A.蹩(biQ)脚•拗(niu)断•丛冢(zh6ng)•不省（xing）人事■B.竦(s6ng)然■打怦(yang)晏(yan)起剜（wan）肉医疮•C.敕(chi)造•盘螭（11）丝绦(tao)•买犊（du）还珠•D.两魇(ye)■倏(shu)然■佛龛（kdn）•奇葩（ba）异草•2.卜-列词语没有错别字的一组是A.搭讪原

2、委弥阳口惭形秽B.乖张盘缠顶礼鬼鬼崇崇C.接风庇佑亵赎萍水相逢D.垢骂暮霭省亲悬梁刺股3.下列句了排列顺序最为合理的一组是%1在戏曲方面，明传奇作家汤显祖创作的爱情剧《牡丹亭》，是我国戏曲史上的浪漫主义杰作。%1施耐庵的《水浒传》，艺术地再现了北宋末年--场波澜壮阔的农民起义。%1长篇章回小说的开山之作，是明初罗贯中据民间流传的三国故事整理加工而成的《三国志通俗演义》。%1明代都市经济高度发展，适应市民需要的通俗文学样式如小说、戏曲特别昌盛。%1切中叶以后，小说创作出现高潮，其中如吴承恩的神魔小说《西游记》，具有鲜明的浪漫主义特征；世情小说《金瓶梅》，直接収

3、材于明代社会生活，长于摹写世态人情。……A.①③⑤②④B.③⑤②①④C.④①③⑤②D.④③②⑤①4.下列叙述不正确的一项是A.把握小说的主题，要从感受小说的艺术形彖出发，联系作品的时代背景和作家的创作意图，进行具体分析。B.中国古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”，主耍包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。C.议论文光有观点、事例还不够，还要有所分析，讲点道理，论证白己的观点，使读者信服，并乐于接受。D.演讲是以体态语（演）为主，以口语（讲）为辅的一种表达方式。是人们用来交流思想、感情，表达主张、见解的一-种手段。二、文言文阅读（20分）（一）阅读

4、课文片段，回答5—9题。（10分，每题2分）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：八月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，鼬胪千里，旌旗蔽空，酿酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉娠与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自

5、其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之淸风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭,是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”5.下列加点字解释相同的一组是A.正襟危坐■人命危浅，朝不虑夕■C.逝者如斯，而耒尝往也■故九力•里，而风斯在卜•矣■B.何为其然也■三餐而反，腹犹果然■D.是造物者Z无尽藏也■夫然，则犬下莫能争是溪■5.下列加点字用法与其他三项不同的•一项是A.此非孟徳之困于周郎者乎B.覆杯水于坳堂之上••C.渔樵于江渚之上

6、D.乂二年，吾佐董丞相于汴州6.加点字川法与例句相同的一项是例句：渔樵于江渚Z上■A.雄州雾列，俊采星驰B.得其尤绝者家焉C.吾兄盛徳而夭其嗣矣■D.每闻琴瑟Z声，则应节而舞，益奇Z■7.文言句式与其他三项不一致的一项是A.何为其然也B.惟兄嫂是依C.村中少年Z好事者D.故凡为愚者，莫我若也8.将文中划线的句了“是造物者Z无尽藏也，而吾与了Z所共适”译为现代汉语（二）阅读《庄子》选文，回答10-12题。（10分）子舆与子桑友，而霖雨十日。子舆曰：“子桑殆病矣！”裹饭而往食之。至子桑之门，则若歌若哭，鼓琴曰：“父邪？母邪？天乎？人乎？”有不任其声而趋举其诗焉。

7、子舆入，曰：“子之歌诗，何故若是？"曰：“吾思夫使我至此极者而弗得也。父母岂欲吾贫哉？天无私覆，地无私载，天地岂私贫我哉？求其为之者而不得也。然而至此极者，命也夫!”9.下列加点字的解释有误的一项是（2分）A.而霖雨十日（阴雨三日以上）B.子桑殆病矣（牛病）■C.鼓琴（弹奏）D.有不任其声而趋举其诗焉（急促）10.将文中划线句子译成现代汉语（4分）（1）吾思夫使我至此极者而弗得也。（2）犬无私覆，地无私载，大地岂私贫我哉？12•填空（4分）（1）庄子，名,（时代）人，是我国古代一家学派的代表人物，他的文集的名称是o（2分）（2）选文中庄子的观点可概括为：o（

8、2分）三、古诗阅读（6分）阅读下诗，回答13、14题