小学教导副主任优秀教师事迹材料

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1、小学教导副主任优秀教师事迹材料小学教导副主任优秀教师事迹材料内容简介；作为一名骨干教师，随着新课改的不断深入，她积极学习先进经验和新的教育理念，不断完善自己。工作屮，她认真制定计划，精心设计教案，教学中充分利用现代教学技术，将“情感教学”模式和“自主习作探究”冇机结合，正确处理“教”与“学”>“学”与“导”的关系。善于因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点小学教导副主任优秀教师事迹材

2、料由爱师范文整理详见范文XX,XX年参加工作，中国共产党党员，小学语文省级骨干教师培养对象，市级先进教科工作者，县级优秀青年教师，教育系统“xx年度优秀人才示范岗”,xx县第三届知名教师候选人之一，现任xx县实验小学教导副主任。为了教好毎一位学生，她十三年如一日，以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书冇人；从生疏到熟练，从模仿到创新，从新教师到教学骨干，无不见证她勤奋的工作态度和孜孜以求的工作作风。“做最好的门己，让青春在三尺讲台上闪光”是她对事业执着的追求!践行课改科研兴教作为一名骨

3、干教师，随着新课改的不断深入，她积极学习先进经验和新的教育理念，不断完善自己。工作屮，她认真制定计划，精心设计教案，教学屮充分利用现代教学技术，将“情感教学”模式和“口主习作探究”冇机结合，正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系。善于因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点，合理安排教学内容，顾及全休学生的发展，重视非智力因素的培养，注重开发智力和培养能力，促进情感、能力、知识三

4、维目标的达成，达到全面发展。她讲究教学艺术，XX年，参加XX市第二届小学语文课堂教学竞赛获一等奖；多次承担县级公开课，为青年教师的学习和成长提供了借鉴的平台。教学成绩突出，多年获教学质量优胜奖;指导学生作文有多篇在市级以上发表或获奖。为了更进一步适应新课程改革，她积极頂担课题研究，实施科研兴教，其中参与省级课题《XX》、市级课题《XX》的研究工作，其研究成果分别获省级二等奖和市级一等奖；现正主持省级课题《XXX》的研究工作。精益求精是她对工作的要求，为此，她经常进行教学反思，积极撰写教研论文，有X篇文章在省、币级杂志上发表，XX篇

5、论文和案例在国家、省、市、县教学论文评比中获一等奖。潜修师德诲人不倦参加工作XX年，她担任班主任XX年，她始终把“学习陶行知，争当名教师”作为奋斗口标，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心—&mdash滇心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化

6、工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学屮，她扮演了多重角色，传授知识时是老师——循循善诱;关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症卜药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，多次被评为县级优秀班主任，所带班级多次被评为县级优秀班集体，深得学校领导、同事、学生及其家长的信任和赞赏。廿做星星撒播光芒“星星，虽然没冇太阳輝眼，可她却在黑暗里给人指示方向

7、；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方睛空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向小学教育！&nlquo;这段话选自杜老师撰写的《我的教育故事》。从教十三年来，她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦！她将用坚实的行动告诉大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光爱师范文整理编辑事迹材料参考文献1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社党建读物出版社）3、《厉行节约反对浪

8、费——重要论述摘编》（中央文献出版社）4、《群众路线教育时间活动党员干部读本》（国家行政学院出版社）5、《朱鎔基上海讲话实录》（人民出版社）