浅谈大学生恋爱从众行为

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1、浅谈大学生恋爱从众行为法学1101班毛维薇摘要：从众是一种普遍的心理现象。大学生由于心理尚不成熟，因而在日常的学习和生活中容易出现较多的从众行为。本文主要探讨大学生的恋爱从众行为，分别对其现象、形成原因及影响等进行了分析，并提出了一些应对措施，以帮助大学生们摆脱恋爱从众的困扰。关键词：大学生恋爱从众心理分析从众心理，俗话说就是“随大流”、“人云亦云”。从众，是指个体在群体的影响和压力下,在知觉、判断以及行为上，表现出与群体多数人一致的现象。大学生由于心理尚不成熟等,通常表现出较多的从众行为，甚至在情感

2、方面，大学生也表现出愈来愈强的从众心理。一、大学生恋爱从众现状如今，在人学屮流行类似“大学期间不谈恋爱，人学生活就不完整”之类的话语，很多大学生一进入大学校园最重要的目标不是学习，而是要谈一场“轰轰烈烈”的恋爱，而“你冇男（女）刖友吗？他（她）是哪个学院的？他（她）帅（漂亮）吗？”等等成为了LI常交流的话题。在教室里同读一本书，在食堂同吃一•碗饭，互相喂饭的现象随处可见，一些人由是以此为奋斗目标，疯狂寻找対象。有的班级或有的寝宗在某阶段儿乎没有人谈恋爱，而在某个阶段则出现了一大群。根据相关一些调杏显示

3、，人学生恋爱从众的比例颇高，其至可与人学生消费从众的比例相匹敌。多数调查显示大学生恋爱从众比例在60%-66%Z间。二、大学生恋爱从众行为的原因分析1、自身的心理压力。校园恋爱是极富感染性的。一些大学生认为谈恋爱或被界性刖友追求证明自己冇魅力、冇能耐。而一些无人问津的同学则会感到寂寞、失落和低人一等。大学生有强烈的被他人理解和尊重的需要，特别重视群体评价，对群体舆论敏感，这种心理需要导致个体面临较强的从众压力。这也是大学牛恋爱的从众心理如此之高的原因之一。2、强烈的心理需求。心理学家埃里克森认为，处在

4、成年早期的人的社会化需求，主要是在家人之外寻求情感归属对象，包括与同性朋友建立友谊，与异性朋友恋爱。若情感无所归属，不能与他人正常交流，就会处在痛苦的孤独Z中。同时，大学生心理和生理尚不成熟,在情感方而缺少经验。由是，为了避免孤独，顺应人流，恋爱被提上重要H程。3、群体的凝聚力和一致性。人是社会动物，大学生是大学校园的一员，大学生要适应大学校园的生活就要向着群体所期望的方向发展。在恋爱成风的大学校园中，要想完全的融入人学生活，就得同人多数人一样，谈恋爱，结交异性朋友。4、从众的习惯性。在LI常生活中，

5、大学生已习惯了从众。比如，选择专业从众，参加活动从众，旅行从众，购物从众，择业从众等等。一系列的日常从众行为，已很难讣大学生在恋爱上突然怔住，然后放弃从众。从众儿乎已经成了-•种习惯、-种惯性。5、文化的影响。不同的文化冇不同的价值和规范体系。例如法国文化鼓励独立和个性,即具有反从众的规范。一项对我国木土的从众性研究表明：100%的汉族人被试至少有一次从众反应（实验中设计了四项测试内容），苗、瑶、汉三个民族被试的总均从众率为45.8%。可见，屮国人的从众性是较强的。我们也不难看出，受中国传统文化的熏陶

6、，中国人倾向于爱面子，对他人的评价敏感，看重人缘，怕被孤立等等，这些特征都有助于增强从众性。人学校园又怎能逃脱此种文化氛围的影响，恋爱从众也便产生了。三、如何应对恋爱从众行为从上面门J以看出当代大学生恋爱从众是客观存在的。为了使当代大学生能健康成长、成才，我们必须正确的认识人学生恋爱从众的原因及其心态，防止其消极作用，培养人学生正确的恋爱观、人生观，提高其独立思、考和明辨是非的能力，使大学生在对待感情问题时，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也婆有口己的思考和分析，并要以口我的想法和观点为主,从而使判断

7、能够正确，并以此來决定自己的行动。（一）最重要的是要培养自己具有个体倾向性的、正确的界观、人生观、爱情观。正确引导，因材施教。从众是人类心理的共性，大学纶从众不可避免，可恋爱从众给大学生的成长和发展带来了一定的阻碍。这就要求把握、选择引导的吋机，适吋引导。作为教师、家长、学长（姐）要因势利导，循循善诱；要分析其恋爱心理，因材沌教，动之以情，晓之以理，帮助具树立正确个恋爱观，改变具不良的恋爱从众心理，避免恋爱从众行为的发生。（二）营造良好的冇人氛围。社会、学校（尤其是学校）要注意形成良好的社会风气，造成

8、一种正确的社会舆论，形成一种无形的压力，有意识地创造改变恋爱从众的条件，如召开座谈会，举办辩论会，围绕相关热点问题，就审美评价、道徳评判、爱情观展开辩论，以明辨是非，帮助人学生确立正确的爱情观与价值观。情感教冇也是人学教疗的内容之一。（三）培养大学主的独立性。要有较强的独立性，不能总是有依赖、顺应别人的心理和想法，耍用独立的思想和明晰的脚印使口己主动融入集体的行列。当前大学生的独立意识很是欠缺，在很多问题上没有自己的观点和立场，因此也容易造成大学牛•恋爱