汉语汉字与日语音读汉字读音之间的关系

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1、2000年5月延边大学学报(社会科学版)May.,2000第33卷第2期JournalofYanbianUniversity(SocialScience)Vol.33No.2汉语汉字与日语音读汉字读音之间的关系何 秋 莎(南京邮电学院外语部,江苏南京210003)[摘要]日语音读汉字是以汉语汉字原来在古汉语中的读音为基础受日语音韵影响而形成的。利用古汉语音韵学的知识,结合地区方言对日语音读汉字从声调、声母、韵母上进行论证、比较,将起到提高识记日语音读汉字效率的作用。[关键词]日语音读汉字;汉语汉字;读音;记忆[中图分类号]H01[文献标识码]A[文章编号]1009-3311(2000)02

2、200862041 引言语音韵学通常把平、上、去称之为舒声,入声称之为促声。不知是否受其影响,日语也把平、上、去三声日语和汉语虽属不同的语系,但自古以来日语归为一类,读音相同,一般以一个音节表示一个汉字就与汉语有着千丝万缕的联系。日语受到汉语的影的读音;把入声单独划为一类,一般以两个音节表示响是多方面的,主要表现在文字、音韵、词汇等方面。一个汉字的读音。这就是说,在研究日语读音时,如尤其是日语汉字的音读皆出自于古汉语的读音,是果能辨别入声字,将会起到事半功倍的作用。汉语日本人模仿汉语对汉字读音的产物。由于日本引进的入声发音短促,是靠后面的一套韵尾收音,即[-汉字的时代和地区不同,音读又分为

3、吴音、汉音、唐p][-k][-t],日语也有入声音(にっしょうおん)音等,其中吴音是模仿我国唐代以前南方音韵的,汉一词,具体是指以ふ、き、く、ち、つ为第二个假名的音是模仿我国唐代中原音韵的,而唐音(或称宋音)汉字读音。那么它们之间是否有对应规则呢?回答是模仿我国宋、明、清时代音韵的。例如,明这一汉是肯定的。字在日语音读中,吴音读为:みょうにち(明日),汉自宋之后,入声在普通话中消失,化为其它三音读为:めいはく(明白),唐音读为:みんのじだい声。例如,历、丽本不同声,前者为入声有韵尾[laik](明の时代)。因此,日语的音读汉字与现代汉语读后者为去声[li],而现在在北方话中已混为一谈了,音

4、大相径庭,而且往往有两个或两个以上的读音。同读为(li)。又如“策”与“册”,前者为塞音韵尾如果稍微掌握一些古汉语音韵学的知识,并结合地[-k],后者为塞音韵尾[-t],普通话同读为(cè)。区方言对日语音读汉字从声调、声母、韵母上进行比不过这种变化只局限于普通话中,在我国广东、福建较、鉴别,并使其与音读汉字字音的记忆联系起来的地区的方言中并未消失,粤语、闽南语、客家话中都话,日语汉字读音复杂的问题就会迎刃而解。较完整地保留了一套[-p][-k][-t]塞音韵尾,如合读[hap]、学读[hak]、达读[tat]。值得注意的是2 声调与[入声音]入声的这种变化对于已经扎根于日本社会的音读汉字

5、也没有产生太大的影响。因此,日语音读汉字中日语音读汉字是以汉语汉字原来在古汉语中的“历”按照古入声字的读音规则读为“れき”,丽读为读音为基础,受日语音韵影响而形成的,所以日语音“れい”,策读为“さく”,册读为“さつ”。有资料表读汉字与我国古汉语的声调有着十分密切的关系。明,日语中90%的入声音与之有一定的对应关系。古汉语原分为平、上、去、入四声,曾有“平声衰而安,请看字例:上声厉而举,去声清而远,入声直而促”之说。古汉[-p]在日语中对应是“ふ”,由于“は行转呼”读作转呼音“う”。如:急[kap](粤)vきゆう  业[jip](粤)vぎょう收稿日期:2000-04-19纳[nap](粤)v

6、のう   甲[kap](粤)vこう作者简介:何秋莎(1953-),山东莒南人,讲师·86·在古汉语中却不同音,这一点在南方方言中可以得到证实。如闽南话中修读[siu],休读[hiu],粤语中激读[kik]、绩读[tsik]。南京话中溅读[tsa:n],间读[ka:n]等等。由此看来,如果在掌握古汉语语音知识的基础上再具备一些南方方言的话,对于汉语的z(zh)、c(ch)、s(sh)和j、q、x、g、k、h,哪些与日语的“が”行对应,哪些与“さ”行对应是大有帮助的。下面仅列出尖团音分化为与日语音读汉字读音的对应示意图:  因此,操此类方言的学习者可以本能地觉察到[-p][-k][-t]的区别

7、,若稍加点拔,便能敏锐地辨认“丽”与“历”、“策”与“册”这类日语音读汉字的发音了。  那么番(fan)在日语中为什么读成“ばん”,变3 声母与[子音](bian)为什么读成“へん”呢?众所周知,汉语一直有“古无轻唇”之说,轻唇即唇齿音,例如:阿房宫的为什么适(shi)与敌(di)声母完全不同,在日语房(fang)古读[pang],而闽南话至今仍读为[pa¦],中却发同一个音“てき”?为什么修与休在汉语中同还有文(wen

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