鐵路班組的建設與管理探討

鐵路班組的建設與管理探討

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1、鐵路班組的建設與管理探討摘要:班組是企業生產活動的最基層組織,是企業管理的基礎,是企業各項工作的落腳點。搞好班組建設,對於運輸企業全面完成生產任務,確保安全穩定,提高經濟效益,都具有十分重要的意義。在適應鐵路跨越式發展需要的前提下,全面加強班組建設工作,健全和完善安全自控、管理規范、業務過硬、遵章守紀、經營達標等內容的班組管理機制,使班組建設更好地適應新體制、新形勢、新任務的要求關鍵詞:鐵路班組體制管理隨著經濟建設的不斷發展和鐵路企業改革的不斷深入,企業經營管理自由權將進一步擴大,這就必須加強鐵路企業管理基礎,加強鐵路企業管理

2、基礎又必須從班組管理著手。班組管理作為企業內部的一項重要基礎建設的綜合性工作,是兩個文明建設的前沿陣地,是企業實現安全可控,保持穩定,完成運輸經營任務,搞好安全生產、減少人員傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵班組管理要以"安全、優質、低耗、高效”為核心,以提高職工隊伍素質、加強班組長管理和提升班組現場作業控制能力為重點,以確保運輸生產任務的完成和運輸安全的持續穩定。班組管理可以從下述幾個方面人手仁黨、政、工、齊抓共管,職能機構對口指導,加強對班組的領導中黨、政、工、的一項共同任務。要適應鐵路發展新形式、新體制的要求,制定明確的加強

3、班組管理的責任制,把責任落實到各類各級組織和各級黨政領導,領導要為班組服務、機關要為班組服務,要對班組工作進行幫助指導,要為班組創造加強管理的條件各級黨組織要結合當前鐵路運輸的改革形式和運輸一線職工的特點,把思想政治工作的重點放到班組去,黨組織通過思想政治工作協調各方面的關系,統一思想認識,起到保證作用;工會開展群眾工作,關心群眾生活,積極為一線職工送溫暖、送涼爽,起到紐帶作用;團組織要組織青年職工開展以安全為主體的演講辯論和學技練功競賽,增強班組活力,起到促進作用實行“齊抓共管理”,黨、政、工、團各級組織參加班組建設工作的領

4、導,逐步形成班組建設的工作體系2、以人為本,培養班組成員樹立主人翁意識,提高班組成員綜合素質人是班組的基本構成,是班組中最活躍的因素。班組管理中一個重要的環節就是要管好人。人員管理包含思想管理、技能素質管理和紀律管理(1)加強思想管理。思想管理是班組管理的基礎,加強思想管理可以提高班組人員的政治素質,提高班組人員的自覺性。班組思想政治工作要體現針對性、靈活性和民主性,要聯系實際,避免脫離實際的清談(1)加強技能素質管理。隻有加強學習和培訓,職工生產技能才能不斷提升,適應鐵路改革和跨越式發展,適應崗位競爭機制和學習型企業創建的需

5、要,確保班組安全、穩定運行。班組成員經過組織學習和培訓後,要達到全面熟悉設備系統及原理,熟悉各種相關規程制度,熟悉運行故障分析判斷處理,熟悉相關安全知識(3)加強紀律管理。對班組成員進行勞動紀律和作業紀律教育,嚴格執行考勤制度。考核要公平、公開、公正。考核公平是避免班組長與普通職工矛盾激化的首要條件,考勤、休假、紀律、獎懲各方面不搞特殊化;考核及時可對應受到教育的人起到良好的警示和促進作用;考核公開就是要讓班組的每個成員都知道,從而提高班組人員對勞動紀律的認識3、挖掘領導潛能,培養班組長管理能力,提高班組長綜合素生產班組長既是

6、生產業務的技術骨幹,又是全班運輸生產管理工作的直接領導者、組織者和實施者。他們與班組員工同處運輸生產第一線,承擔著班組的生產、考勤、考核、安全、政治思想工作等方面的管理工作。班組長素質的高低是搞好班組管理的關鍵(1)選拔班組長。俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”,在班組長的選拔上首先要在思想觀念上鼓勵職工爭當班組長。其次要註重選拔思想品德好,廉潔奉公,有較強的事業心和責任心,熟練掌握技術業務知識,懂得安全生產規程,有一定的管理知識和組織領導能力,能團結同志,關心同志,並有一定魄力和改革創新意識的職工擔任(2)培養班組長。對班組長

7、的素質培養,首先是業務素質和技術能力上的培養,班組長應該在政治素質上、操作技能和遵章守紀上起帶頭作用。其次是加強班組長的橫向交流,探索新形式下搞好班組管理的新路子,給班組長一定的''自由權”,幫助班組長樹立威信,激發班組長主人翁責任感和工作積極性,以適應新形式、新任務相適應的班組管理的新方法(1)班組長待遇。在研究制定班組長待遇時,應結合實際情況,適當拉開班組長與普通職工的收入差距,體現向班組長傾斜的原則,使班組長的責、權、利落到實處4、確立班組體制結構,建立班組用人制度,完善班組管理制度班組在進行運輸生產、安全管理、創造經濟

8、效益時需要全體組員共同努力,讓所有人都能以飽滿的熱情投入到生產工作中去,應建立強有力的班組建設考核、激勵和約束機制以及自控、互控和他控措施,以激勵和不斷提高他們工作的積極性和創造性(1)確立班組的體制結構。班組實行班組長負責制和民主管理相結合的管理制度,班組長全面負責班組管理

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