(《负荆请罪》《最后的姿势》

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1、个人收集整理仅供参考学习第二单元同步训练（《负荆请罪》《最后的姿势》）总分：100分命制：朱雷云第一关温故知新飞飞告诉你：这两课共有19个生字。15个要求会写，4个要求会认，还有一些新的词语词语，你掌握得怎么样了？快来检测一下吧！个人收集整理勿做商业用途一、写规范字。用钢笔描红，注意笔顺。（3分）廉韩惧唇墟释二、汉字方阵。按要求填空。（5分）1.“凹”共画，笔顺是，可以组成词语。2.“庸”最后一画的笔画名称是，它的音节是。三、辨音组词。给加点字选择正确的读音，再组词。（6分）颇（pōpǒ）卿（qīnqī

2、ng）坍（tāndān）攸（yōuxiǎo）侮（wūwǔ）邸（dǐzhǐ）四、词语在线。补充词语，再填空。（8分）负（）（）罪针（）相（）妙语连（）若（）所（）深明（）（）宽容（）（）表示向别人请罪用（），表示言语非常激烈用（），表示胸怀宽广用（），表示一下子明白过来用（），表示口才好的用（）。个人收集整理勿做商业用途五、词语积累。按要求写词语。（至少三个）（4分）含“走”意思：表示时间短：含近义词：历史故事：六、装点句子。填上合适的关联词。（4分）1.（）蔺相如受到委屈，（）他仍然忍气吞声。2.蔺相如

3、（）怕廉颇，（）不想引起内讧。4/4个人收集整理仅供参考学习3.（）不是谭老师，那四个学生（）不会存活。4.在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，（）妙语连珠，（）很有幽默感。七、标点乐园。先补充标点，再谈感受。（12分）忽然课桌摇晃起来整栋楼房都摇晃起来地震他意识到情况不妙来不及多想就大声喊道大家快跑什么也不要拿快同学们迅速冲出教室往操场跑去个人收集整理勿做商业用途请你说一说读完这段的感受。八、续写句子。（5分）地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……（续写，不少于50字）第二关开卷有益飞飞

4、告诉你：本单元的主题是“人间真情”。感受英雄人物的壮举，体会人世间的真情，学习抓住人物外表表现内心世界的方法。个人收集整理勿做商业用途九、课内小体检。（25分）（一）负荆请罪（片段）韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您好不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！个人收集整理勿做商业用途蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃（不解地）那么大人为什么好几天都不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有

5、廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？个人收集整理勿做商业用途韩勃（若有所悟地）噢，原来是这样！对，对，大人您做得对！【幕落。1.《负荆请罪》的体裁是________,根据历史故事_________第三部分改编的。（4分）2.文中的“【”交代____________，“（）”交代_________________。（4分）个人收集整理勿做商业用途4/4个人收集整理仅供参考学习3.你觉得蔺相如真正怕的是什么？这又说明了蔺相如的什么品质？（6分）（二）最后的姿势（片断）1

6、3日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘！个人收集整理勿做商业用途“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到我们的身上。”获救的同学这样回忆。一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”

7、个人收集整理勿做商业用途1.选文引用了_________、_________、_________的话，这是一种描写。（5分）2.如果把题目中的“最后”换一个词，你能想到哪些词语？（6分）第三关笔底生花飞飞告诉你：爱是人世间永恒的话题。我们要在真诚的交往中表达自己的真情实感，懂得报答，学会感恩。十、小练笔。（30分）1.搜集5·12汶川地震中的感人事迹，并写写你的感受。不少于100字。（15分）2.2011年5月27日14时许，3名河北工业大学学生在津河边游玩时不慎落水，途经此处的天津大学非洲留学生帕特里

8、克、米格尔、茂罗、约瑟闻讯跑到河边。帕特里克和米格尔跳入河中，在茂罗和约瑟的协助下先后救起两人，使其脱离生命危险。6月3日，河北工业大学获救学生来到天津大学，向救助他们的4名非洲留学生表示感谢。个人收集整理勿做商业用途选择一个场景描绘，并说说你的想法。不少于100字。（15分）参考答案4/4个人收集整理仅供参考学习一、略。二、1.五竖-横折横-竖-横折-横凹凸不平2.竖yōng三、pō-偏颇qīng-卿卿我我tān-坍塌yōu-攸关wǔ-侮