细胞的多样性和统一性课件(更

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1、第二节细胞的多样性和统一性神经元红细胞真核细胞具有多样性人体的红细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞植物细胞还有细胞壁人的成熟红细胞没有细胞核上述细胞的共同结构有哪些？细胞膜、细胞质和细胞核真核细胞具有统一性根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞原核细胞和真核细胞常见的原核生物：细菌（带杆、球、弧和螺旋）、放线菌、蓝藻、支原体、立克次氏体、衣原体。常见的真核生物：植物、动物、真菌等细胞核有以核膜为界限的细胞细胞核无以核膜为界限的细胞拟核拟核细菌细胞模式图蓝藻细胞模式图原核生物一般具有哪

2、些结构？细胞膜拟核（环状的DNA）细胞质原核生物的特征（蓝藻为例）蓝藻宏观（以细胞群出现）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色（念珠藻）微观（单细胞）拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）核糖体细胞膜病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等真核细胞生物原核细胞生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体细胞结构生物无细胞结构变形虫小球藻类病毒、朊病毒比较下面两种细胞的结构细菌细胞植物细胞统一性真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些

3、区别？原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器有成形的细胞核有核膜。无成形的细胞核没有核膜，称为拟核较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μm）有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等只有核糖体有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合无染色体，环状DNA不与蛋白质结合多样性结论：细胞具有多样性又具有统一性水华：（淡水）水体富营养化赤潮：（海洋）水体富营养化发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。细胞学说建立的过程资料1：

4、人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？器官组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，罗伯特·虎克发明了显微镜，用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：列文·虎克用自制显微镜观察到了什么？问题3：从资料一与资料二，分析出生物体的生命系统的结构层次有哪些？细胞细胞、组织、器官细菌、红细胞、精子资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格

5、斯对细胞学说的评价是什么？2：3：19世纪自然科学三大发现之一1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的哪一个内容进行了修正？魏尔肖：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领

6、悟到科学发现具有以下特点：（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说的地位和意义显微镜的结构图目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器（光圈

7、）通光孔压片夹反光镜底座镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋倾斜关节显微镜的使用步骤取镜和安放对光压片低倍镜观察高倍镜观察注意事项：1、镜筒下降，眼睛注视物镜镜头与装片之间的距离，（注意不能使物镜触及玻片，以防镜头将玻片压碎）2、转换物镜镜头时，不要搬动物镜镜头，只能转动转换器。3、左眼注视目镜内，同时右眼不要闭合。4、在使用高倍物镜时，不要用粗准焦螺旋调节焦距，以免移动距离过大，损伤物镜和玻片。5、颜色深的物体用较亮的视野，颜色浅的物体用较暗的视野。放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短大小

8、目镜（无螺纹）注意：目镜越长，放大倍数越小，成反比。物镜（有螺纹）放大倍数镜口率镜筒长度盖玻片厚度放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小螺纹注意：物镜越长放大倍数越大，成正比。3.低倍镜与高倍镜视野的区别4、物镜与玻片的距离与放大倍数的关系①距离越小，放大倍数越大。②距离越大，放大倍数越小。例．用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）