pep新版小学三年级（下册）英语第三单元导学案

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1、.....2014年春复兴小学三年级英语导学案课题Unit3总课时6课时Lesson1年级三年级主备人张和琴授课人课型词汇教学班级教学方法直观教学法，动作反应法学习准备教师准备单词图片，录音机学生准备单词图片，学习目标知识目标1.能听说认读以下单词：tall,short,fat,thin.2.能运用所学形容词来描述动物的特征。3.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。4.能按正确格式书写单词。能力目标：通过看口型、听音辨音等形式来反复练习单词。情感态度：教育学生要以正确的态度对待别人，不要以貌取人重点难点能运用所学形容词来描述动物的特征。Thin的发音导学过程导

2、学过程二次备课自主学习一、课前复习：复习巩固学过的内容，二、课前预习：制作单词卡片准备家动物照片,试着介绍动物交流展一、全体学生呼英语励志口号：Knowledgeispower.二、热身、复习：（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。小班内查练：说说自己照片里的人物英语综合运用能力和团结协作精神。2、三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。3、4、导入并指导学习新的内容：(1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’

3、sinit?/Whatarethey?　　教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,　　学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。学习参考.....示　（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小　　T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词.（3）播放Let’slearn部分的录音，学生单词跟读。小班交流展示Let’sdo部分的内容。　　a.播

4、放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。　　b.使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。练习拓展练习拓展猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’sthatboy/girl?猜的人说：He’s…/She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）Homework:将Let’slearn部分读给家长听。总结这节课我学会了，我还懂得了板书设计Uni

5、t3Atthezoo（A）Let'slearntallfatthin（图片和词卡）short课后反思学习参考.....2014年春复兴小学三年级英语导学案课题Unit3总课时6课时Lesson2年级三年级主备人张和琴授课人课型词汇教学班级教学方法演示法、交际法学习准备教师准备家庭成员照片及图片学生准备家庭成员照片及图片学习目标知识目标:能在实际情景中灵活运用以下句型：Lookatthatgiraffe.It’ssotall!It’sshortandfat!It’stall.It’sfat.能力目标：通过绘画来描述动物的特征，加深印象。情感态度：教育学生爱护动动物

6、，增强学生保护动物的意识。重点难点能在实际情景中灵活运用所学句型。灵活运用所学句型来描述动物的特征。导学过程导学过程二次备课自主学习三、课前复习：学生拿着自己的单词卡片，并指着其中的动物做介绍二.课前预习：理解Let’stalk的内容交流展示一、全体学生呼英语励志口号：Knowledgeispower.二、热身、复习：（1）日常口语练习。（2）教师播放第一册Let’schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。2、小班内查练：出示本单元第一课时的教学挂图，复习单词thin,short,tall,fat。英语综合运用能力和团结协

7、作精神。三、、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。导入并指导学习新的内容：（1）了解so的用法。　　so在句子中的意思是：“强调某种程度”。。　（2）根据学生对图片的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。　　S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashort学习参考.....

8、tail.Ithassm