英语人教版七年级上册Do you like bananas

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时间:2019-06-26

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1、1教学目标知识与能力1、掌握并正确运用常见的食物名词及重点词汇:hamburgers(汉堡包),tomotoes(西红柿),Frenchfries(薯条),pears(梨子),bananas(香蕉),strawberries(草莓),ice-cream(冰淇淋),salad(沙拉)......2、学习动词like的肯定句,否定句,一般疑问句的用法,并能够用该句型询问对方或他人的饮食爱好及谈论好恶。  Doyoulikebananas?  Yes,Ido.No,Idon"t.  Welikerice.  Hedoesn'tlikevegetables.3、了解并掌握可数名词

2、与不可数名词的区别与用法。4、能够运用所学句型与他人谈论早、午、晚餐喜欢或不喜欢的食物并能够说出原因。过程与方法 采用DifferentOpinions和Classifying的学习策略,利用实物或教学图片、幻灯片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动,询问和谈论对方或自己所喜欢的食物;同时进行听力训练。 情感态度价值观 本部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱,对学生培养良好的学习习惯和养成健康的饮食习惯很有帮助,能引起学生的特别关注,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。2学情分析我教学班级为七年级1班,本

3、班男生19人,女生16人.学生在之前已经学习并掌握了一些食物的单词以及表达所属关系的句型,并且已能用形容词等来表达自己的看法,这个单元是以食物作为话题展开喜恶的讨论正好符合学生的表达欲望,食物这个话题很能引起学生的兴趣,更能激发学生开口说英语的欲望。而且本单元的主题是使用动词like询问对方对食物的喜好;谈论自己与他人喜欢吃的食物,学习并掌握行为动词的一般现在时的使用。通过前一单元Doyouhaveasoccerball?的学习,学生已经初步了解了行为动词一般现在时的构成及其使用,再通过本单元学生比较感兴趣的话题的操练,一定会使学生有更深刻的印象;同时教师要善于总结、比较

4、以帮助学生了解构成规律,正确把握所学内容。3重点难点(一)教学重点:1.掌握重点词汇:记住常吃的食物名称,包括水果和蔬菜等。2.重点句型like的一般现在时的用法(肯定句、疑问句及否定回答)能用“Doyoulike…?”“Yes,Ido.Ilike…./No,Idon’t.Idon’tlike…    ”“Doeshelike…”“Yes,hedoes.Helikes……/No,hedoesn’t.Hedoesn’tlike……”目标句型询问他人对某事物的喜欢与不喜欢的情感态度。(二)教学难点:1.可数名词与不可数名词的运用。2.运用本课时重点词汇和句型表达喜欢和不喜欢的

5、这类情感。4教学过程4.1第一学时1教学目标1.语言知识目标:1)能掌握下列词汇:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,food,week,sure,Howabout…?,burger,vegetable,fruit,right,then2)能掌握以下句型:①—Doyoulikesalad?—Yes,Ido./No,Idon’t.②—Doesshe/helike…?—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.③—Ilike

6、…/Idon’tlike…④—He/Shelikes…/He/Shedoesn’tlike…3)能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。2.情感态度价值观目标:该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱,对学生养成健康的饮食习惯很有帮助,能引起学生的特别关注,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化,促使学生了解西方生活方式与文化,培养跨文化交际的意识。2学时重点1)学习并积累一些食物的词汇。2)名词复数的使用。3)动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答;3学时难点1)行为动

7、词like的一般现在时的用法;2)使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。4教学活动活动1【导入】Warmming-up (热身导入)1.GreetingtheSs.Checkthehomework.2.AsksomeSsquestions:T:Doyouhavevolleyball?S1:Yes,Ido.T:Doyoulikevolleyball?S1:(HelpS1answer)Yes,Ido.3.Wehavelearnedaboutsportsequipment.Nowlet’shavearevisionabou

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