_两学一做_心得体会_贯彻_两学一做_贵在深学笃行

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1、“两学一做”心得体会：贯彻“两学一做”贵在深学笃行在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是党中央推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，贯彻“两学i做”，贵在深学笃行。贯彻“两学一做”，需精神补钙坚信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，它左右人的灵魂，激发人的斗志，指导人的行动，决定人的精神世界方向。理想信念坚定，就能在大是大非面前把握住原则、辨清楚方向，在各种困难面前不徘徊、不退缩。没有理想信念或理想信念不坚

2、定，就可能会出现世界观偏差、人*观迷失、价值观错位。思想是行动的先导，理论是实践的指南。只有理论入脑信念驻心,才会有明确的方向和高度的定力。践行“两学一做”，必须把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，组织广大党员干部认真学习党章党规，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的精髓，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。贯彻“两学一做”，需淬炼党性提境界。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的根本，更是党的事业兴旺发达的根基。党员干部有坚强的党性，就能够在大是大

3、非前旗帜鲜明，在风浪考验前无所畏惧，在各种诱惑前立场坚定。如果党性缺失，则会使信仰丧于私念，思想惑于物质，道徳沦于低俗。党性既是一种品质，乂是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。只有不断加强党性锤炼，才能在关键时刻靠得住、信得过、顶得上。践行“两学一做”,必须牢记一个“党”字，把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员干部按照习近平总书记提出的“三严三实”要求，在实践中深学、细照、笃行，树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，不断提升道德境界，让良好的党性修养成为引领潮流的星火，成为一支内化于心的不灭的航标。贯彻“两学一做”

4、，需慎独慎微严自律。党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本行为准则，也是维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。只有纪律严明，才能切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。如果纪律松散，就可能会迷失方向、损毁形象、失去力量。党员干部只有心存敬畏，才会“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。践行“两学一做”，必须把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，常打廉洁自律“预防针”，筑牢权力制约“防火墙”，握紧正风肃纪“铁拳头”，让广大党员干部心存敬畏、手握戒尺，明确“红线”、不越“底线”，在关

5、键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，有效防止“破窗效应”，让纪律真匸成为带电的高压线。贯彻“两学一做”，需励精图治谋发展。发展是硬道理，是党执政兴国的第一耍务，更是解决中国一切问题的总钥匙。历史雄辩地证明，落后就要挨打，发展才能自强！喊破嗓子不如甩开膀了，说的是“织锦缎面”，把决心当行动，把口号当实绩，做的是“破麻袋片”,把开会当工作，把措施当落实，结果必然失信于人、失信于民。事情都是干出来的，只有实干，才能把握机遇、破解难题，不干，半点马克思主义都没有。践行“两学一做”，必须始终把干事创业谋发展作为最大政治责任，引导广大党员干部把“四个全面”的历史

6、重任扛在肩上，把人民的冷暖疾苦放在心上，把真干作为本分，把实干作为目标，把苦干作为追求，在生产、工作、学习和社会生活中真正起先锋模范作用，咬定目标干，只争朝夕干，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。“两学一做”学习心得面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育已在全国多地陆续展开。“两学一做”的启动，意味着党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性党性教育延伸，党内教育渐次深入。党员是党的肌体细胞。只有党员合格，党的组织才能坚强有力。因此，作为党员的我们应该追随党的步伐，吋刻提高和完善自我。通过学习

7、“两学一做”精神，我深知作为一名党员，严格律己的重要性。因此，我对于如何做好合格党员，做出如下小结：1•对党绝对真诚。坚持把“讲政治”放在第一位，切实增强政治意识、人局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持一致。2•耍树立可靠可亲可信的道德品行。谦虚随和，把为党员、干部和人才提供一流服务作为基本价值取向；老实可靠，当老实人，说老实话，干老实事；甘为人梯，在默默奉献、忘我工作中实现人生价值。3.要培养扎实的业务能力，深入学习深刻领会党的理论路线