二年级下册数学易错题汇总练习

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时间:2019-07-11

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1、二年级下册数学易错题汇总1、先画一画,再填空。(1)14个□,平均分成3份,每份()个,还剩()个。列式:=(个)......(个)(2)14个□,平均分成4份,每份()个,还剩()个。列式:=(个)......(个)2、算式:=(个)......(个)=(盘)......(个)3、余数可能是哪些数?请写出四道不同的算式。÷5=……÷5=……÷5=……÷5=……4、□里可以填哪些数?请写出六道不同的算式。÷=5……3÷=5……3÷=5……3÷=5……3÷=5……3÷=5……35、有车轮25个,最多可以装多少辆三轮车?122

2、、有3盒乒乓球,每盒8个,平均分给3个小朋友。每个小朋友分几个?还剩几个?3、有53个玉米,小猴每次可以运8个,如果全部运完,至少要运多少次?4、在□÷○=8……6中,○最小是(),此时□是()。在□÷8=6……○中,○最大是(),此时□是()。5、在□÷□=□……1中,除数最小是()。在□÷□=□……2中,被除数最小是()。6、○○□□□○○□□□○○□□□……,第30个图形是()。1,3,5,1,3,5,1,3,5……,第19个数是()。7、用2、5、8这三个数字,你能组成多少个不同的三位数?请写出来。8、305里面有

3、()个百和5个()。985由()个十、9个()和()个()组成。最小的三位数是(),它前面一个数是(),后面一个数是()。12、从100、200、300、400、500、600、700、800、900中挑选8个数,填在下面的方框内使等式成立。方法一:+=+=+方法二:+=+=+13、□里最小可以填什么数字?500<□99□55>156695<69□34□>344400<□98735<7□963□>637□37>6451213、桃树485棵,梨树比桃树少一些,杏树比桃树少得多,苹果树比桃树多一些。(1)苹果树有多少棵?哪个答

4、案最合适?(在□内画“√”)□470棵□490棵□800棵(2)四种果树中,最多的()树,最少的是()树。(3)在正确的答案后面画√。桃树比杏树多一些。□桃树比杏树多得多。□14、在括号里填上合适的单位。直尺的厚度大约是2()。一根筷子大约长2()。一支粉笔的长度大约是1()。一只蚂蚁身长4()。图钉长约8()。一个文具盒的宽大约是6()。一张课桌的高约是8()。15、用4个珠,能在计数器上拨出多少个不同的三位数?请写下来。17、一根绳子用去80毫米厚还剩50厘米,原来这根绳子长多少?18、从4、0、7、9中选出三个数字组

5、成的最大三位数是(),最小三位数是()。20、连线760七百零六6个百和7个一607六百七十7个百和6个一670七百六十6个百和7个十706六百零七7个百和6个十21、(1)下面的线段长()厘米()毫米,也就是()毫米。12(2)画一条比上面线段长9毫米的线段。20、王奶奶家养了鹅、鸡、兔,其中鹅267只,鸡135只,兔120只。(1)()比()少一些。(2)()比兔多得多。(3)()比()_________.21、按规律填数。120、140、160、()、()、()。987、876、765、()、()、()。22、大力收

6、集了24节废电池,小东收集的废电池比大力多,小星收集的废电池比大力少。(1)小东最少收集了多少节废电池?(2)小星最多收集了多少节废电池?25、男士车346元一辆,女式车357元一辆,童车288元一辆,用1000元买上面的三辆自行车,够不够?27、上山要走336米,下山壁上山要多走85米,上山和下山一共要走多少米?1228、故事书有382本,科技书有368本,文艺书有172本。(1)故事书比科技书多多少本?(2)文艺书比科技书少多少本?(3)故事书和文艺书一共多少本?(4)三种书一共有多少本?29、自行车368元手表215

7、元电风扇98元根据以上条件,提出一个用减法计算的问题并解答。30、城西小学有727人,城东小学再增加69人就和城西小学一样多,城东小学有多少人?31、把下表补充完整。兴趣班总计低年级中年级高年级合计舞蹈班283839书法班33374312小记者班21393932、上午卖出124筐,下午卖出218筐,还剩下159筐,原来有多少筐苹果?29、根据每一组第一题的得数,直接写出后两题的得数。453+135=588564+279=843368+215=583453+235=464+279=268+315=453+335=364+27

8、9=168+415=30、钢笔铅笔圆珠笔原有162374238卖出78164()还剩()()15431、下面是学校科技作品展上的作品数量统计。年级一二三四五六件数3885125136205308(1)展出的三、四年级作品一共有多少件?(1)展出的四、五、六年级作品一共有多少件?(2)自己再提一个数学问题

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