部编版二年级语文上册课文复习资料全

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时间:2020-01-10

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1、......部编版二年级语文上册课文复习资料  课文梳理  第一单元:自然的秘密  课文1.《小蝌蚪找妈妈》  小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。  课文2.《我是什么》  我就是(水)。我会变。太阳一晒,我就变成(汽)。升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。  课文3.《植物妈妈有办法》  我知道蒲公英靠(风)来传播种子,

2、豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。.专业资料可编辑.......第二单元:场景树木动物农事  识字1.《场景歌》  一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。  识字2.《树之歌》  杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。  3.《拍手歌》  鸟类:孔雀、锦鸡

3、、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。  兽类:猛虎、熊猫。  识字4.《田家四季歌》  春季是个播种的季节,(花)开了.专业资料可编辑.......,(草)长出来了。夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作),归来(戴月光)。秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。第三单元:儿童生活  课文4.《曹冲称象》  曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。曹冲称象的办法是:先赶象(上

4、船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量  课文5.《玲玲的画》  2.好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。(坏事)也能变成(好事)。当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心)地笑了  课文6.《一封信》.专业资料可编辑.......  露西给爸爸写了(两)封信。露西给爸爸写的两封信,你喜欢第(二)封,因为这封信(是带着快乐的心情

5、写得)。 8  课文7.《妈妈睡了》  睡梦的妈妈样子是(美丽)(温柔)(劳累)的。睡梦中的妈妈真美丽。(明亮)的眼睛闭上了,紧紧地闭着;(弯弯)的眉毛,也是睡觉,睡在妈妈(红润)的脸上。第四单元:家乡  8、《古诗两首》  《登鹳雀楼》中"白日依山尽,黄河入海流。"意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。"欲穷千里目,更上一层楼。"写出诗人积极向上的精神:只有站得高才能看得远。  《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"意思是瀑

6、布从很高很高的山峰上直泻下来,使人以为是银河从九天倾泻下来。.专业资料可编辑.......  课文9、《黄山奇石》  课文具体介绍了(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)(金鸡叫天都)这几种奇石的名字和形状。  10、《日月潭》  日月潭是我国(台湾省)最大的一个湖,它在台中附近的(高山上)。光华岛把日月潭分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫(月潭)。  11、《葡萄沟》  葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有(杏子),七八月有(香梨)(蜜桃)(水果),到了八九月份,人们最喜爱的(葡萄)成熟

7、了。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有(红的)、(白的)、紫的、(暗红的)、淡绿的,(五光十色),美丽极了。葡萄干的颜色(鲜),(味道甜),非常有名。第五单元:思维方法  课文12、《坐井观天》.专业资料可编辑.......  这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大,小鸟却说天无边无际。揭示了一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。"坐井观天"这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。  课文13、《寒号鸟》  喜鹊和寒号鸟是(邻居),喜鹊劝寒号鸟

8、趁(天晴),快(做窝)。不然(现在)懒惰,将来(难过)。结果寒号鸟不听劝告,最后被(冻死)。这个故事告诉我们不要只顾眼前,应该对自己的将来进行打算,用自己辛勤的劳动来创造生活!  课文14、《我要的是葫芦》  一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫他却置之不理,大家的好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了。这个故事告诉我们:事物之间是有密切联系的,要联系地看

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