大班美术活动教案《风中的我们》

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1、幼儿教育：________大班美术活动教案《风中的我们》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术活动教案《风中的我们》幼儿园大班美术教案：风中的我们活动来源：春天是一个多风的季节，聪明的孩子们很快便发现了这一秘密，于是我们便生成了《风》的主题活动，在风的探密中，孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西，如：头发、衣服、国旗、黄土等，而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。活动准备：1、带幼儿连续观察风中人物、事物的一些变化。2、教具：若

2、干有头发、穿着衣服的娃娃；国旗；柳树等。3、油画棒、画纸、毛笔、水粉。活动目标：1、能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性。2、能用多种形式表现出风起时的天气状况（发黄、有尘埃）活动过程：一、与幼儿到操场进行户外游戏，并引导幼儿发现自己的头发、衣服以及周边事物的变化。二、回到教室，进行谈话活动1、我们在做游戏时你有什么感觉？2、你都看见风中什么发生了哪些变化？（土地、树、衣服等）三、幼儿分组摆弄教具，感受风中不同事物的变化。1、请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景2、引导幼儿发现风中事物的一致性。第3页共5页四、幼儿进行绘画，教师个别指导。1、提示：可以用多

3、种材料来表现当时的空中是什么样的。2、引导幼儿自己想办法来解决绘画过程中所遇到的问题。（求助于同伴、老师；摆弄自己手中的教具等）五、游戏：大风吹1、选取个别幼儿作品，进行分析：风是从哪里吹来的？吹动了哪些物体？你喜欢画面中的哪些物体？为什么？2、选出一名幼儿做大风，其他幼儿自己来选择画面中的事物，音乐响起，大风吹，根据音乐的强弱幼儿自动调节风吹弯度以及风的大小。活动评价：1、始终以游戏贯穿整个活动当中。2、可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化。第3页共5页大班美术活动教案：你说我画【活动目标】1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。2、通过故事情节，想

4、象自己是一条怎样的鱼，并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。3、体验游戏，角色扮演和画画的乐趣。【活动准备】1、之前有看过鱼类的图画书，并知道个别鱼的名称。第4页共5页2、彩笔，图画本。【活动过程】导入：（教师扮演鱼儿）小朋友，你们看，我变成了一条会游泳但是不会走路的鱼儿了，我想变回我自己，谁愿意帮帮我？怎么帮呢？请你拿出一只笔，把我画出来，我就可以被解救了。1、教师示范：我的头是三角形，我的肚子圆圆的，我的尾巴像扇子。（同时，一位小朋友画）2、情境转移：哎呀，我看到，好多小朋友也变成了一条鱼，快快让你们的同伴来解救你们吧。（你说我画）3、解惑：刚刚你们有没有遇到什么麻

5、烦呢？说出来，我们一起想想办法。4、再探：我们描述的时候不仅要说清楚形状，还有图形的位置，大小和方向。这样，小伙伴才能顺利解救自己。那，我们换一换角色，再来一次。5、延伸：回家和父母玩这个游戏，可以自己调整难度。比如，如果没有画对的地方就被定住，要继续描述出来。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页