国思语文教研系列之

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1、.....国思语文教研系列之人大附中2010—2011学年初二语文上学期期中试卷重难点分析——国思文教研室四、现代文阅读；(一）阅读下面文段，完成12一16题。（15分）①我有—个很个性的朋友，她从小到大都住在城西的小平房里，从来都没有离开过这座城市。用她的话来说，她就喜欢这座古幽幽的老城。关于她的笑闻很多。比如她从小学习都很好，从小学到高中的成绩基本上都名列前茅，期间还跳过级，为此，她很庆幸地说过自己省了不少学费。就在大家都期望着她考上清华北大为校争光的时候，她却只报了西安的—所大学。成绩出来的时候，遥

2、遥超过了清华北大的录取分数线。我很诧异问她怎么犯傻了啊？她却很羞涩地说，我就喜欢西安，不想去别的地方。据说校长最后都止不住骂她一句——没出息！②但这似乎掩盖不了她的优秀，在西安的那所普通大学里，她依然出类拔萃独占鳌头。在她毕业的时候，她被学校特殊推荐到美国的一所大学留学，费用减免。当美国寄来入学通知书的时候，她依旧推辞掉了，把机会让给了别人。当老师们暴跳如雷地责问她的时候，她依旧像个旧社会的小民闺秀—样羞涩地回答说：我就喜欢西安，哪里都不想去。老师们又重复了—句话——没出息。③我一听说这件事情，就为之扼腕

3、，大有恨铁不成钢的感觉，心中也觉得这么优秀的女孩，怎么就老是这么没有出息呢？④直到今年初秋的时候，她第一次邀请我们去她家里，她的家依旧是那城西的小平房。去的途中，我—路试想这个有个性的姑娘家里会有什么新奇的摆设，个性的装点。直到我跨进她的家门的时候，眼前的情形让我触目惊心而伤感。⑤在她的家里，家具摆设都是上了年月的，破破烂烂，显示着主人生活的艰辛。而更让我吃惊的是，她家里还有一个双腿残疾瘫痪在床的母亲。⑥原来，她的父亲早在她3岁的时候，因为一场矿难逝世了，丟下了她们母女俩，她的母亲为了供她上学，每天在马路

4、上冒着生命危险给来回的车辆司机卖报纸。终于有一天，一辆车将这位辛苦的母亲撞倒在马路上，车轮轧断了她的双腿。黑心的司机补偿了一些营养费，但母亲却用它缴起了她的学费。从此，母亲就坐在轮椅上，在居民区的门口卖些小百货，她们母女俩一直靠这微薄的收入相依为命地生活着。⑦在后来的高考和留学的事情中，她“很没出息地”放弃了这些难得的机会，为的只是更好地照顾母亲，因为她知道母亲离不开她。而她深深地热爱着自己的母亲。⑧我明白过来的时候，泪水湿眶了。我责怪她说:“你怎么不早点说出来呢？大家就不会说你没出息了！”⑨她为我讲述这

5、一切时，始终是淡淡地。听到我的责怪微笑着回答说：“我妈本来就觉得自己好像耽搁了我，如果大家知道了，说起来，我可能会被人理解，但我妈可能心理就难受死了。而如今，我早已经目标明确了，如果能让妈妈好好的生活，爱她终老就是我最大的出息了。”⑩她话一说完，眼神温和地望向卧在里屋床上的母亲，而我早己思绪飘飞了。12、作者在讲述朋友故事的过程中，也写了自己的情感变化。阅读文章，填写表格。（4分）朋友故事放弃清华北大邀我前往她家我的情感为之扼腕惊心伤感题型分析：概括题题型种类：①概括事件，段意；②概括全文；③梳理情节；④

6、心理活动；⑤表格题；⑥行文思路。此题属于⑤表格题（梳理情节与心理活动相结合的类型）解题的方法：①确定已给答案在文中的位置；②分析已给答案；③对应概括事件，注意完整；④根据对应事情，对应圈划事件中人物的细节描写（重点看神态或心理描写），然后反推归纳；⑤注意题目中的限制语；学习参考.....分析：第一步：“放弃清华北大”在第①段，“邀我前往她家”在第④段，因此，应填的两个答案一个在②③之间，一个在第④段之后；第二步：从两个已给答案可以看出是谈事情，而且主语都是朋友，所以答案的格式是（朋友）做什么事；第三步：归

7、纳第②段内容，归纳第⑥段以后的内容，可以得出答案：放弃美国留学；讲述家庭的不幸遭遇与自己的目标。第四步：圈划第①段中关于我的细节，只有一个“笑闻”可以反推出人物的情感是“感到好笑”；第⑥段之后关于我的细节有“泪水湿眶”“责怪”“思绪早已飘飞”，从这三个细节可以推出人物的情感是“理解，感动”。正确答案：放弃美国留学；讲述家庭遭遇与自己的目标，感到好笑，理解感动。13、文章的⑥—⑦段写了什么内容，在文中有什么作用？（2分）题型分析：内容及结构上的作用题型种类：①词语的作用；②句子的作用；③段落的作用；④某个场

8、景的作用此题属于③段落的作用解题的方法：①分析内容上的作用（概括段意；对象特征；包含情感）②分析结构上的关系（即与上下文的关系：⑴铺垫，⑵照应/呼应，⑶对比/衬托，⑷承上启下，⑸伏笔，⑹照应题目）③分析段落本身的特点（⑴环境描写，⑵侧面描写，⑶插叙，⑷补叙）分析：第一步：段意概括：此段写了朋友家的不幸遭遇（即放弃的原因）；对象特征：体现了母亲对她深沉的爱；情感不明显，所以可以不答。第二步：因下文谈及她生活的目标，因此，结构上有