以特色文化引领学校发展

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1、以特色文化引领学校发展校园文化是学校教育的重要组成部分，是反映学校办学水准与文明程度的重要标志，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力，是学校整个管理过程中的灵魂。从某种意义上说，也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。文化的高度,决定发展的高度。我校把2012年定为校园文化年，加大校园文化建设的力度，充分发挥校园文化的潜在性、规范性、渗透性、扩展性功能。目前，学校的文化建设已初具规模，形成了自己的特色，得到了校内师生和校外参观来宾的一致好评。    一、形成校园文化理念，强化校

2、园文化的导向作用   校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于教育教学工作和学校管理工作的方方面面，而校园文化的实质是学校精神的塑造、内涵的建设。校园文化年我校发动全校师生设计，经过多次讨论研究，根据学校的特点，确定了学校的校风、教风和学风等精神格言。同时，我们制定了代表学校形象的校徽，并让这些精神食粮深入师生之心。以此提高教师的凝聚力，鼓舞师生的斗志，起到了很好的作用。    二、加快校园物质文化建设，不断优化育人环境   校园物质文化是校园文化的表层文化，它包括校园建筑、文化设施、环境绿化等。硬件是校园文化最直观的外在表现形式，是校园文化的“基础工程”。   1、场室文

3、化。包括实训场所、办公室、教室、宿舍文化的建设。   近几年我校对实训场所进行改造，提高实训场所的规范性、安全性，适应时代的要求，通过各种途径引进各种先进教学实训设备。   办公室文化是学校文化的重要组成部分。对办公室进行合理规划创造一个良好的自然环境；办公室人与人之间相处融洽、彼此尊重形成了和谐式人际环境。   教室不单是学生学习的场所，更是重要的育人阵地。学校鼓励各班级班主任、学生发挥各自的积极性和创造性，设计布置方案。教室文化是我校一道亮丽的风景线，你不管走到哪个班都可以看到独具特色的班级风貌。教室黑板上方写着各种标语，各教室都有自己的特色阵地，如：“荣誉殿堂”、“青

4、青绿草地”等等，教室后面的学习园地不仅是向学生进行宣传教育的主阵地，更是培养学生自主创新能力的小天地。   宿舍是个充分体现个性的场所，在同学眼中，它不仅是栖身之地，更是个风光无限的地方，是学生的第二个家。各宿舍成员自行设计、装饰各自宿舍，大家用双手去创造和维护优美整洁的宿舍环境，营造一种积极健康向上的宿舍文化。   2、厕所文化。一所学校，可以没有食堂,但不能没有厕所，厕所不再是仅仅解决师生内急问题的地方，也是一个可以使人心情舒畅、精神放松的地方，厕所环境更能体现一所学校的师生素质和校园文化。   我校注重厕所文化建设，在布局和设置上讲求实用性、人性化，做到和谐美；在卫生

5、管理方面追求洁净、香化，做到环境美；在厕所宣传语方面达到可读、独具特色，做到内涵美。我校厕所成为了有灵魂、有生命、有感召力和亲和力的教育“活物”，承担起教育作用。   3、网络文化。网络文化，是人类文明的划时代成果，它丰富的信息，有助于人们开阔眼界、增长知识、陶冶性情，而且具有传播速度快覆盖范围广、高度的开放性和交互性等优势，实现了文化传播方式的深刻变革。   充分利用广播网络，营造校园文化氛围。学校成立广播站，制定播音制度，每天早上、中午和傍晚定时播音。每天都有时事新闻、散文朗诵、经典音乐等播放，让学生了解时事，陶冶学生的情操，营造充满人文书香气息的校园氛围。   自主研

6、发学校网站。学校充分利用校园网，专人发布学校动态新闻，宣传职教办学理念和行为，提供师生互动交流平台。而且我校网站管理上坚持正确宣传方向，网站资源丰富，界面美观大方，内容上及时更新。   建立校内QQ办公群。学校要求所有教职员工都必修加入此群，享受信息化时代所带来的快捷。提高办公效率，节约行政运行成本，保证校内信息通畅，使得广大教职工更好了解学校有关政策、方针、文件和方案，充分享受知情权，更好的行使民主权利，全面正确地履行员工义务，关心和支持学校的各项工作。   4、校园环境文化。环境制约人，也造就人。   学校不断扩大，对校园环境进行改造。学校建有标准足球场、篮球场、排球场

7、、羽毛球场；美丽的校园小广场、文化长廊；齐全的生活小区及娱乐设施。各校园校道都有优美而有意义的名字，校道两旁种满美丽的花卉，它们分别由各个系团委负责管理。我们力求让校园的每一面墙壁都说话，让校园的每一处景点都怡人。通过不断的努力，一所集家园、花园、乐园、学园于一体的现代化学校矗立在粤西土地上。   三、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界   1、创新文化。创新是一所学校的灵魂，是学校发展的不竭动力。   一切教育的最终目的是形成健全的人格和健康的心智，德育是一切教育的根本，教育的核心和灵魂就是德育。 我校积极探