2018年职业院校班主任工作打算

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1、2018年职业院校班主任工作打算以科学发展观为指导,贯彻“巩固、深化、提高、发展”八字教育方针,积极倡导以人为本的教育理念,以服务为宗旨,不断增强创新意识,发展意识,质量意识,发挥主观能动性,在学校领导和实习处的正确指导下,解放思想,努力开拓,高效务实,脚踏实地一步一个脚印地、积极主动地开展实习生工作,努力开创实习就业工作的新局面。二、工作目标措施1、加强实习学生的职业道德教育和安全教育加强学生的职业道德教育是全面推进素质教育的重要内容之一,是学生实习技能质量的重要保证,。加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育,加强爱护实习设备和公共财产教育,加强学生尊敬

2、老师和师傅、勤学苦练、善于思考、待人处世、适应社会等方面的教育,让学生热爱专业、认同企业,帮助他们培养良好的生活、工作习惯,具有团队精神、沟通能力和吃苦耐劳的精神,具备时间观念,注重人际关系,拥有积极的心态和较强的组织纪律性、工作责任心等等,为尽快适应企业生产环境和社会需要打下扎实基础。在加强职业道德教育的同时,我们还必须加强实习生的安全教育,包括交通、工作中的用电安全,操作规范等、饮食安全,住宿安全等。2、健全实习管理制度,做好实习生常规管理工作加强对实习生的科学管理,组织好开学报到、收费、注册工作,争取没有一位学生拖欠学费;组织好每次学生的月返校工作,在月返校

3、时在班内开展专题讨论活动,教给学生后续发展的方法;促进校企、家校的联系,为便于联系并及时掌握学生的动态建立了本班实习生的qq群;强化对实习生住宿的规范管理,做好学生的后勤服务工作;落实好实习学生的扶贫帮困工作,力争把学校的温暖送至每一位贫困生手中不让贫困生失学;增强学生的安全意识和法制观念,杜绝安全事故和突发事件的发生。••3、做好实习生的走访工作每月至少走访8个实习单位,并用电话联系所有实习生的实习,核实实习生的到岗情况,了解实习生的工作情况,加强学校与各企事业单位的联系与沟通,督促学生进行更加规范、有序地实习,让企业满意,让家长放心。4、加强学生的空余时间的管

4、理实习生的空余时间比较多,下班后的去处是一个大问题,许多家长和老师也是心有余但力不足,我们必须进行家校联系,通过家与学校之间的紧密联系,把实习生的空余时间管理起来。2018年职教中心工作计划6篇为了迎接全国职业教育发展的新形势,在我校当前的状况下如何办好具有我们县特色的中等职业教育,为更好的服务经济发展,作为学校的教科研部门具体做什么事。三个方面:其一加强教师的现代职教体系学习。其二严格与市教科院、县教研室的教研活动相关联,做好本校的教研工作。其三加强与本省或外省发展好的职业学校联系,相互学习、探求真金。其四加强教师的常规业务检查,制定细则、大家讨论、形成规章。制

5、定如下工作计划及进度。二月份1.组织老师们深入学习现代职教体系。2.和教务处联系组织对口高考班级的任课老师学习省XX年度对口高考改革文件。3.组织各专业团队根据本工作计划制定本专业团队工作计划,检查各任课教师的教学计划、教学进度的制定情况(2.21星期五前交教研组长检查,检查结果上报教科室存档)。4.落实教师公开课、示范课、学术报告等活动的申报。三月份1.切实开展各种教研活动(公开课、示范课、学术报告等)(在5、6、7、8四周中完成教研活动)。2.邀请相关学校已完成“精品课程”或“课题”的负责人到我校做学术报告。3・邀请我校已申报通过的“精品课程”或“课题”相关人

6、员会议。四月份1.组织职教中心教师论文、课件等比赛。2.期中教学常规抽查(每组抽3名老师,由教研组长检查,检查结果报教科室)。五月份1.各专业团队(教研组)举行学校性的活动(在12、13、14、15四周中任一周准备一次校级活动)。2.和实训办组织部分骨干教师探讨专业教学经验。六月份1.期末教学常规检查。2.与各专业团队组长座谈如何改进教研工作。3.各专业团队组长上交本学期各专业团队的活动记录及评比。4.期末教学常规检查。第二篇:职教中心家长学校工作计划一、健全”家长学校”的管理,做到四个落实。1.组织落实。校长担任家长学校校长;政教处主任担任家长学校副校长,协助校

7、长搞好家长学校建设和管理;教导主任担任家长学校教务处主任,制定教学计划、安排授课教师及班主任、建立学员档案、撰写教学总结;建立校务委员会,聘请六名家长代表为本届"家长学校”的校务委员,同时安排五名校方代表参加,一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨如何来办好本届"家长学校”。家长委员们应该密切联系本校、本班的家长,及时反馈家教的信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理。2・时间落实。”家长学校”的学习时间是从高一年级上学期开始到高二年级下学期结束。每学期举办1—2次。每次课后,都安排班主任及任课老师与家长们见面,相互交流教育子女

8、的信息,使

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