第十三章　复习课 教案

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1、第十三章　复习课1．知道物体内部的分子是怎样运动的，分子之间是否存在相互作用力。2．知道什么是内能，如何改变物体的内能。3．知道什么是比热容，能用比热容解释生活中的一些现象。4．会进行简单的吸收放热计算。一、反思梳理　知识构建1．目标导学对照学习目标，本章你还有哪些地方需要加强？2．知识网络构建二、自主复习　巩固知识重难点1　分子动理论[例1]　下列现象中，不能说明分子在做无规则运动的是(C)A．春暖花开时，能闻到花的香味B．衣柜里的樟脑丸不断变小C．空气中飘动的浮尘D．在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水[分析归纳]　1.分子很小，不能用眼睛和光学显微镜直接观

2、察到，眼睛和光学显微镜能观察到的现象都不是分子运动。2.分子的扩散是微观现象，用肉眼观察不到，只能通过观察体验相关现象感觉到扩散，扩散现象说明了分子在不停地做无规则的运动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2016·泉州)下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是(B)A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞2．(2016·乌鲁木齐)以下说法中，不是分子动理论基本观点的是(D)A．分子间存在着引力和斥力B．常见物质是由大量的分子、原子构成的C．构成物质的分子在不停地做热运动D．做功和热传递都能

3、改变物体的内能重难点2　内能[例2]　爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了爆米花。下列说法中正确的是(B)A．玉米粒主要通过翻动时铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加[分析归纳]　1.发生热传递的条件是存在温度差。2.玉米粒是热的不良导体，为使它们均匀受热应该怎么做？3.物体体积膨胀对外做功时，内能减少。4.改变物体内能的方法包括做功和热传递，物体内能增加，可能是对物体做了功，也可能是向物体传递了内能，增加的内能可

4、使物体温度升高，也可使物体状态发生变化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．(2016·安徽)下列说法正确的是(D)A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C．物体的温度越高，含有的热量越多D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和4．(2016·泰安改)下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是(A)A．公园中的石凳被太阳晒热B．火车经过后，钢轨的温度升高C．两手互相摩擦时手发热D．刀具在砂轮上磨得发烫5．(2016·成都)小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。以下关于咖啡的说法不正确的是(A

5、)A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈重难点3　比热容[例3]　(中考·绵阳)夏天，人们喜欢到海边度假。白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。对这种现象的解释，正确的是(C)A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边[分析归纳]　1.海水的比热容较大，在同样太阳照射下，海水的温度变化较小。而沙石的比热容较小，在同样太阳照射下吸收相同热量

6、时，沙石的温度变化大。2.本题属基础题，考查了对比热容概念的理解，即在吸收的热量相同、质量相同时，比热容大的，温度变化较小；比热容小的，温度变化较大。6．(2016·南京)根据表中的数据，下列判断正确的是(D)一些物质的比热容[J/(kg·℃)]水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103A.不同物质的比热容不可能相同B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多三、达标检测　综合提升学生用书“能力提升”

7、。