中考总复习总结：重力、弹力、摩擦力(基础)知识讲解

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1、中考总复习：重力、弹力、摩擦力（基础）撰稿：肖锋审稿：蒙阿妮【考纲要求】1、掌握力的初步概念，理解力的三要素，掌握力的示意图；2、会正确使用弹簧秤；会用弹簧秤测力的大小；3、知道重力的概念，重力的大小、方向；4、知道静摩擦力和滚动摩擦，理解摩擦力的方向，滑动摩擦力的大小与压力接触血的粗糙度的关系。【知识网络】f单位,N代hi曲m/使物体运动状态发生改变作用效果｛使物体发生形变1-力的作用效果三要素｛舊作用点示意图:用条带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点I力的作用是相互的「①概念：弹力、弹性、塑性2・弹力J②影响其大小的因素I③

2、弹簧测力计：庾理、结构、使用3.（①概念：重力施力物体是地球②重力大小：重力大小与物体质量成正比G=mg重力<③重力的方向⑷重力作用点-⑤重力与质量的区别和联系厂①定义、方向及产生条件②彫响其大小的因素「滑动摩擦摩擦力J③摩擦力种类彳滚动摩擦〕L静摩麋「大小I方向测量僚匸W彩响因素［压力大小I接触面的粗糙程度J④増减摩擦的方法J増大有益摩擦的方法1减小有害摩擦的方法【考点梳理】考点一、力（高清课堂力和运动专题《第二讲力》一、力）1、概念：力是物体对物体的作用。要点诠释：（1）从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物

3、体，力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体（因为它施加了力），“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以人是施力物体，车是受力物体。（2）物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。例如：人踢球，使球在草坪上滚动，人踢球时，人对球施加了力，人是施力物体，球是受力物体，当球离脚之后，人不再对球施力，球也就不再受踢力。2、力的作用效果力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。

4、要点诠释：(1)力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况：①物体的运动方向不变，速度大小发生改变。例如：刚驶出站台的火车，做变速直线运动。①物体的速度大小不变，运动方向发生改变。例如：匀速行驶的汽车拐弯了。②物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生变化。(1)力可以改变物体的形状。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺变弯等。都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。3、力的三要素和力的示意图(1)力的符号和单位①在物理学中，用字母“F”表示力

5、，为了区分不同作用或性质的力，还常常用其他字母表示力，如重力一G。②单位：牛顿，简称牛，符号N。(2)力的三要素力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系，可采用控制变量法。(3)力的示意图用一根带箭头的线段粗略地把力的三要素表示出来，这样的图就叫做力的示意图。画力的示意图的步骤：①在受力物体上画岀力的作用点。②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号。4、力是物体间的相互作用一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。即施力

6、的物体同时也受力。这一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是分别作用在两个物体上。要点诠释：力是物体间的相互作用，包含以下两层含义：(1)力的物质性。力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在。(2)力的相互性。任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此，同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。例如：人踢球，人是施力物体，球是受力物体；同时人感到脚疼，球是施力物体，脚是受力物体。这样的力称为作用力

7、和反作用力。特点是：大小相等、方向相反且在同一直线上，作用在两个物体上。考点二、重力地面附近的物体，rti于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球。符号：Go要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程屮的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球，受力物体是被研究物体本身。1、重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比，公式：G=mg或g二G/m,g=9.8N/kg表示质量为lKg的物体所受的重力是9.8N,其屮粗略计算时g=10N/kgo注意

8、：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是kg,不能用g,否则计算得出的数据就会有错误。2、重力的方向重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是