精选 学校各类人员岗位职责及要求(1)

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1、.三吉台小学各类人员岗位职责及要求一、教职工工作基本要求1、服从学校工作安排(包括临时性工作安排)。2、认真贯彻党的教育方针、政策;遵守各种法令、规章、纪律、制度。3、按照职业道德行为规范、准则严格要求自己,为人师表。4、关心爱护学生;不体罚或变相体罚学生;不向学生乱收费;不向学生罚款。5、积极按时参加各种会议、活动;坚守工作岗位,不迟到、早退、缺席、旷工、旷课;认真履行职责,努力做好工作。6、不准参与赌博活动。7、自觉接受学校和上级对工作的检查,并积极提供相关资料。二、科任教师工作职责及要求1、按时正确制定切实可行的学科教学计划,严格按计划认真开展工作。2、提前写好详细、适用

2、的备课教案,教案必须按学校要求撰写,教案中必要的项目、要素必须齐全。3、必须严格按课表上课,不得随意调课,按时上、下课。.4、上课时做好对学生的管理工作;不断改进教育教学方法,努力激发学生的学习兴趣,使学生听课的注意力集中,课堂纪律好。5、作业全批全改;批改时做到语文科作文有旁批、眉批和总批,对语文科其它作业和其它科作业不正确和不完全正确的,不能只使用“×”,不准使用半勾,对错误之处应有批改或提示。不准叫学生批改作业、作文、日记等。6、对学生特别是后进生的辅导要制定明确的计划,可行的措施,落实具体的辅导对象,认真开展好辅导工作,做好辅导记录;认真搞好课外兴趣小组活动。7、认真组

3、织考试,严格监考;做好试卷的评阅、分析;一律不准让学生批改试卷和统计分数。8、积极参加教育、教学、教研活动和教学改革,认真总结和不断改进、提高、更新教育、教学方法;每期承担或参与至少一项专题教研。9、全面推行素质教育;教育教学效果好,其统考科综合分成绩不断上升直至前茅,非统考科学生及家长满。10、经常与班主任保持联系,积极协助班主任做好学生的思想教育工作。三、班主任工作职责及要求1、按时制定切实可行的班务工作计划、并按计划做好班务工作。.2、结合实际对学生进行思想品德、日常行为规范教育,实行量化管理,培养学生良好的道德品质和习惯;全班学风正班风好。3、做好本班日常事务和各种学生

4、活动、集会的安排、组织、指导和督促等工作4、做到“两到场”,即集会、集体活动到场。5、每月组织更换班上板报内容至少一次,且内容健康、积极向上。6、负责本班的公物管理,做到本班公物无遗失,基本无损坏。7、经常与科任教师取得联系,了解学生情况、动向、定期或不定期地召开本班科任教师联席会议,并作好会议记录。8、做好与学生家长的联系工作,争取家长对教育学生、班务工作和学校工作的积极配合与支持;每学期至少召开一次家长会。9、负责本班团小组工作的指导与督促。10、按时按要求完成学校布置的表册、资料等(不得由学生填写上交的表册资料)。四、报账员工作职责及要求1、在校长的领导下,管理学校一切经

5、费开支,搞好核算,实施监督。.严格审查原始报销凭证,做到收付有据、手续齐全、符合政策,经主管领导批准或校集体研究决定签字同意才能报销,否则不予报销。2、严格遵守《会计法》,认真执行财务计划,编制预、决算及财务报表,做到内容真实、数据准确、账目清楚、报送及时。3、审核一切收支凭证,务必使各项开支都符合规定,及时将有关凭证登记入帐,做到合理、合法、准确可靠。认真执行现金制度,做到收支两条线清楚,不搞坐收坐支,对暂付的现金,按规定督促有关人员及时报帐。4、经常分析财务计划的执行情况,定期向校长汇报并向全体教职工公布,按时核对帐目,及时清理往来款项,努力挖掘“增收节支”潜力。廉洁奉公,

6、不得公款私存私借,防止现金,杜绝贪污挪用。5、向上级有关部门及时提供会计信息和会计资料,如实反映情况妥善保管会计档案。报帐员要与中心会计协作,并接受中心会计的监督,定期向中心会计和校长汇报收支情况。6、协助政教主任对学校校舍的安全检查、处理、报告。7、管好学校水、电、房屋修建及维修工作。8、负责学校公物的管理、清理、赔偿、维修工作。9、认真完成好学校安排的其它工作。五、卫生人员工作职责及要求.1、负责校园卫生工作。安排人员对所有办公室、会议室、办公楼层的清洁卫生的打扫。2、负责停电时打钟。负责对校园的卫生工作检查、监督,发现问题督促责任人或班级及时整改。3、认真做好卫生工具的清

7、理、造册,保管工作,购回的卫生工具或用品,必须认真验收及时登记。4、管理学校的图书室,负责教职工借还图书工作,要求图书室按类别陈列整齐,做好室内清洁卫生,使图书不受潮、受蚀,注意防火。5、认真完成学校安排的其他工作。六、门卫工作职责及要求1、不准社会闲杂人员进入校内,负责驱赶校门外30米以内的社会闲杂人员。2、全年每天24小时在岗,随时负责关、开大门。3、每天上、下午放学时,负责守在学校大门旁,查看接、送学生车辆情况。4、上课后不准学生出校门,同时也不准闲杂人员进入校内。5、做好大事记载,如

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