冀教版语文六上《和平的希望》教学设计

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1、《和平的希望》教学设计教学目标：　　知识与能力：　　　　1.学会本课生字新词。　　　　2.能复述课文，有感情的阅读课文。　　　过程与方法：自学为主，讨论交流　　　情感态度与价值观：体会人民厌恶战争，企盼和平和安宁生活的强烈愿望。　　教学重点：在理解课文的基础上，体会一些句子的意思。　　教学过程：　　一、开课：　　　　每个人都向往和平，因为战争给人民带来了沉重的灾难。今天我们学习一篇发生在美国南北战争的古诗的文章。。　　二、初读课文，了解大意。　　　　1．学生自读课文　　　　　　　2．个别学生读课文　　　　3．读了课文，你有什么感受

2、？　　三、讨论学习课文内容。　　　1.龙德在听到受伤士兵请求帮助的话后，他在想什么？它又是怎样做的？　　　2.从哪些句子可以看出人们对于和平的向往？　　四、指导朗读，体会思想感情。　　（课后反思）