公交车上的不良习惯演讲.ppt

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1、研究性学习~成员:许卫东王莎莎唐巧张雨江玲张磊2014级研究性学习学生课题开组申请表班级:高一12班组别;8组长:王莎莎课题名称:对交通状况及公车上的不良习惯进行研究课题组成员:王莎莎,江玲,许卫东,唐巧,张雨,张磊1:本课题的目的与意义通过调查研究公车上的不良习惯来找出公民的不文明的习惯,以次来提高公民的自身素质及改善公车上的乘车气氛,通过调查交通状况来给政府提出点建议,以此来稍稍改善交通状况2:本课题的研究方法(1)实地考察(2)调查访问(3)问卷调查3:本课题的资料来源媒体资料,电视新闻,上网,报纸拍照,录象收集群众的口

2、头资料4:本课题的特色和创新之处文明交通是重庆的一大特色,是市民素质的体现,而我们的研究是对畅通重庆的进一步了解,从公民身上出现的问题进行研究并切提出建议5:本课题可能存在的问题资料来源有限被调查的对象较少市民不配合6:本课题的接替模式图片资料(2)电脑软件7:开题展示所需条件(1)电脑(2)幻灯机(3)银幕2014级研究性学习学生课题研究过程记录表课题题目;对工交车上的不良习惯进行研究主持:王莎莎活动时间:2011年12月10日第2次地点:观音桥记录:江玲参加成员:组内:王莎莎,江玲,许卫东,唐巧,张雨,张磊组外:过路的行人

3、活动内容1目的(解决什么问题)通过发现一些不文明的现象给政府提出建议,以此来号召市民文明乘车这样有利于构建和谐社会2形式问卷调查,访问市民,询问司机3过程我们全组成员在这一天有观音桥调查,这一带更加繁荣,车子十分多,我们正是进行了问卷调查,询问路人,这次调查我们没有询问司机,只是去了观音桥附近几个较大的车站询问正在等车的人,如小苑,建新东路站等,询问他们对年轻人不让坐的一些关注,以及询问了他们一些号召公民乘车的意见,我们相互配合得很好,我们还是乘车回家,在车上观察,研究,当然我们也为老人让座,文明乘车,就这样,我们这一次调查结

4、束了。4结果等车的人认为青年人十分的冷漠,没有主动让座的意识,他们认为市民们都文明乘车的任务还任重道远,套想提高意识,还得加强法制建设,更得改变青年人的观念研究性学习~公交车上的不良习惯(图片展示)不给老人让座累了放放脚啊….我们比比谁更强?登高点乱写乱画不让位置若视无人试臂力请回家!笑得出来?看笑事的!问卷题目;1·你的年龄?A18岁以下B18到35岁C35到60岁D60岁以上2·你是否遇到过司机让乘客不到站就下车?A经常B偶尔C没有D有不过情况特殊3·你遇到过司机出现以下情况么?A不按规矩补票发票B语言不文明态度生硬不尊重

5、乘客C行车时吸烟饮酒闲聊玩手机D开关门存在安全隐患4·你是否有过司机不报站或报错站而下错车?A有经常B有偶尔C没有D有但情况特殊5·公交车上的哪些不良习惯让你厌倦?A吐痰B乱扔垃圾C插队D吸烟E说脏话F斗殴G抢座位6·司机对乘客的态度一般是A凶巴巴B温柔C一般般D毫不理会7·你认年轻人的表现有哪些?A起码要给老人让座B有的年轻人装睡觉C我先上车我有坐谁叫你后上车8·你所看到的不良习惯有哪些?A争先恐后的上车B井然有序地上车C坐车不付钱9·你看到的让座的人对不多?A很多B很少C根本没有10·你认为在车上吸烟的人多不多?A很多B很

6、少C基本没有统计表:乘公交车的这些陋习要“回避”运管部门列出乘公交不良习惯,希望给人以警示随着公交网络的优化和完善,很多人把乘公交出行当作外出的主要交通方式。不过,很多人在乘坐公交车时,经常会碰到一些不文明现象,比如夏天的“裸乘”,上车时的互相拥挤等。昨天,市运管部门列出了乘坐公交车的一些不良习惯。一是乘车喜欢挤在公交车前半部分。车上的乘客似乎不是很多,但许多人就是上不去。等到好不容易“挤”上车,发现车厢前半段“人满为患”,后半段可以站立的通道上却“空空如也”。市运管部门提醒乘客:上车请尽量往里走,不要堵在通道上。二是雨天把湿

7、的雨具放在座位上。阴雨天公交车上明明有空的座位却没人坐,走近一看,原来座位上有积水。市运管部门提醒:雨雪天气,请不要把湿的雨具放在座位上,这样损人不利己。三是抢占老弱病残孕专座。市区公交车上都设有老弱病残孕专座,但这些座位有时被年轻人占着,有时候年轻人坐在专座上对站在自己旁边的“特殊乘客”无动于衷。市运管部门有关人士表示,目前我国现有法律法规虽未对乘客让座行为作出相关强制规定,但大家应该自觉。四是大声喧哗吵闹。有个别乘客上车后,非常大声地打电话,或者大声喧哗,彼此推搡打闹,完全不顾旁边乘客的感受。五是乘无人售票车从前门下车,堵

8、塞了上车通道。我市的无人售票车都是前门上车,后门下车。可是总有个别乘客,为了自己方便,强行从前门下车,完全不顾驾驶员的善意提醒,造成前门上车乘客受到阻碍。六是车上抽香烟。卫生部印发的《公共场所卫生管理条例实施细则》已于今年5月1日起实施,却还有极个别乘客只顾自己痛快,完全不顾

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